# Петербург в первой четверти XVIII в.

История · 8 класс · Рождение Российской империи
Источник: https://razlozheno.ru/subject/istoriya/8/peterburg-v-pervoj-chetverti-xviii-v

Как возник Санкт-Петербург: где и зачем его основали, как его защищали от шведов, как он стал столицей без специального указа, почему его строили по плану и в каком стиле, кто и чем его наполнял.

## Чему научишься

- Ты сможешь рассказать, как основывали и защищали Санкт-Петербург в 1703–1705 гг. (Заячий остров, Кроншлот, отражение шведов).
- Ты сможешь объяснить, что такое «регулярный» город и петровское барокко, и назвать, чем занимались Трезини и Леблон.
- Ты сможешь объяснить, как Петербург фактически стал столицей в 1712–1714 гг. и чем жил город: стройка, верфи, новая культура.

## С чего начать

Город, заложенный весной 1703 г., через десять с небольшим лет стал столицей — и никто не издавал указа «отныне столица здесь». Как так вышло? И почему за въезд в этот город брали камни, а не деньги?

## 1. Основание и оборона: город начинается с крепости

*1703–1705 гг.: Заячий остров, Кроншлот и шведский флот*

Начнём с простого вопроса: с чего вообще начинается город у моря, где рядом враг? Не с дворцов и не с площадей, а с **защиты**. Весной 1703 г. был выбран Заячий остров — и там заложили Петропавловскую крепость. Это и считается основанием Санкт-Петербурга.

*Рисунок: Картина: Пётр I и его соратники склонились над планом, вокруг природа.*

Заметь картину выше: сначала — план, потом — стройка. Это главная привычка Петра при создании города, к ней мы ещё вернёмся.

Дальше — море. Представь, что твой дом стоит у входа в бухту, а по воде может прийти чужой флот. Одной крепости на берегу мало: нужен «сторож» на подступах. Поэтому у острова Котлин возвели укрепления и форт **Кроншлот** (строительство началось в январе 1704 г. после распоряжения Петра осенью 1703 г.).

**Форт**

**Форт** — отдельное долговременное замкнутое оборонительное или крепостное сооружение (в частности, форт Кроншлот у острова Котлин).

*Рисунок: Гравюра форта Кроншлот: пушки, флаг, лента с надписью.*

Запомнить форт проще всего как **«сторожевую будку на воде»**: она стоит отдельно от берега и закрывает подход. Аналогия неполная — форт не будка, а долговременное крепостное сооружение с пушками; но смысл «отдельный и замкнутый» она передаёт.

Проверка не заставила себя ждать. В начале июня 1705 г. к Петербургу подошёл шведский флот. Оборону Петербурга и Котлина успешно возглавил адмирал **К. Крюйс** — петровский адмирал норвежского происхождения. Нападение было отражено.

*Рисунок: Парусные военные корабли на реке, позади Петропавловская крепость.*

**Проверь себя:** Зачем на Котлине строили форт, если крепость уже стоит на Заячьем острове?
**Ответ:** Форт защищал город от шведов с моря: он держал подступы, а не только сам остров с крепостью.

### Проверь себя

**На каком острове весной 1703 года была заложена крепость, давшая начало Санкт-Петербургу?**
- Остров Котлин
- Васильевский остров
- Петроградский остров
- Заячий остров — верно
> Петр I выбрал именно это место в устье Невы как наиболее удобное для строительства первой крепости.

**В чем заключалась «военная хитрость» адмирала К. Крюйса во время шведской атаки 1705 года?**
- Он использовал дымовую завесу, чтобы скрыть численность русских войск.
- Он установил фальшивые пушки, сделанные из крашеного дерева.
- Он воздвиг поперек фарватера «палисад» из притопленных бревен. — верно
- Он приказал затопить часть русского флота, чтобы заблокировать проход.
> Шведы приняли бревна за вбитые в дно сваи, способные проломить днища кораблей, и отступили.

**Почему шведская эскадра в 1705 году не смогла воспользоваться своим преимуществом в классе кораблей?**
- Из-за внезапно начавшегося шторма в Финском заливе.
- Из-за узости фарватера, умело использованной адмиралом Крюйсом. — верно
- Шведские моряки страдали от цинги и не могли сражаться.
- У шведов закончились боеприпасы в самом начале дуэли.
> Теснота не давала шведам маневрировать, что уравнивало шансы и позволяло русской артиллерии бить точнее.

**Почему Петропавловская крепость почти не участвовала в боевых действиях, для которых предназначалась?**
- Она была построена слишком поздно, когда война уже закончилась.
- Петр I запретил использовать крепость для обороны, превратив ее в тюрьму.
- Шведы так и не смогли прорваться мимо внешних укреплений на Котлине. — верно
- Её стены были слишком слабыми для выдерживания обстрела.
> Благодаря Кроншлоту и действиям флота противник не дошел до прямой артиллерийской дуэли с бастионами крепости.

## 2. Столица без указа и город по плану

*Как Петербург стал столицей, что значит «регулярный» и при чём тут барокко*

Теперь главная загадка урока. Указа о переносе столицы не было. Как же город стал столицей? Переломом стала **Полтавская победа**: после неё началось переселение в Петербург знати и родственников царя, а затем в 1712–1714 гг. переехали центральные органы власти, включая Сенат. Это происходило постепенно. Так Петербург *фактически* стал столицей России.

Представь, что школа официально не переименовывалась, но все учителя, директор и учебная часть перебрались в новое здание. Где теперь школа? Там, где люди и управление. Аналогия честная только в одном: столица — это не бумага, а место, где работает власть.

Хочешь город, куда переезжает власть, — нужно, чтобы он не вырос кое-как, а был устроен заранее. Так Пётр и делал: он был инициатором **регулярной застройки**.

**«Регулярный» город**

**«Регулярный» город** — город, возводимый по изначально утверждённому генеральному плану, с чёткими перпендикулярными линиями улиц и каналов и единообразными строительными правилами.

**Город в клетку**

Регулярный город — это **лист в клетку**: сначала расчерчены линии, потом на них ставят дома. Нерегулярный — как тропинки, протоптанные сами собой. Оговорка: в реальном городе линии — это улицы и каналы, а «правила клеток» — единообразные строительные правила.

*Рисунок: Лист в клетку с ровными линиями рядом с беспорядочными тропинками.*

Пример прямой линии из жизни города: в 1713 г. проложили просеку — «Першпективу», будущий Невский проспект. Она шла от Мойки и Морской слободы к Александро-Невскому монастырю.

Но где взять камень для города, если камня не хватает? В 1714 г. ввели **«****каменную пошлину****»**: при въезде в город нужно было доставлять камень (с телеги — 3 камня, с судов — больше). А чтобы весь камень шёл в Петербург, каменное строительство вне Петербурга запретили по всей европейской части России. Вот и ответ на вопрос из начала урока: платили камнем, потому что материалов не хватало.

*Рисунок: Сцена стройки каменных зданий и люди над чертежом.*

Кто чертил? С 1704 г. на протяжении 30 лет стройкой фактически руководил швейцарский архитектор и фортификатор **Доменико Трезини** (по-русски — Андрей Петрович): автор собора Петропавловской крепости, Летнего дворца Петра, здания Двенадцати коллегий, Кронштадта. В 1716 г. прибыл **Ж.-Б. Леблон** — «генерал-архитектор», представитель французского классицизма, автор генерального плана Петербурга с центром на Васильевском острове и плана Летнего сада.

**Два главных архитектора Петербурга**

|  | Трезини | Леблон |
| --- | --- | --- |
| Откуда | Швейцария | Франция |
| Когда | С 1704 г., 30 лет | Прибыл в 1716 г. |
| Кто он | Архитектор и фортификатор | «Генерал-архитектор», классицизм |
| Главное | Собор, Летний дворец, Двенадцать коллегий, Кронштадт | Генеральный план с центром на Васильевском острове, план Летнего сада |

*Рисунок: Петропавловский собор: золочёная колокольня со шпилем под синим небом.*

Стиль таких построек называют петровским барокко. Не путай его с пышным европейским: в Петербурге всё скромнее и деловитее.

**Петровское барокко**

**Петровское барокко** — архитектурный стиль построек Санкт-Петербурга первой четверти XVIII в., отличавшийся от европейского барокко большей сдержанностью, лаконичностью, практичностью и собирательностью черт различных стилей.

*Рисунок: Гравюра с видом регулярного парка и надписью «Летний дворец».*

**Проверь себя:** Назови два признака «регулярного» города и одну постройку Трезини.
**Ответ:** Генеральный план и перпендикулярные линии улиц и каналов (плюс единообразные строительные правила). Постройка: например, собор Петропавловской крепости.

**Почему план был так важен**

Город возводился на стройке огромного масштаба, и без общего плана каждый строил бы по-своему. Утверждённый заранее план и единые правила позволяли строить быстро и одинаково, а не по мере возможностей каждого.

### Проверь себя

**Какую главную причину неприятия Москвы Петром I выделяет текст?**
- Постоянные восстания дворянства, происходившие в старой столице.
- Связь со старым «домостроевским» укладом жизни и прошлым Московского царства. — верно
- Отсутствие в Москве каменных построек и развитой промышленности.
- Её слишком большая удаленность от торговых путей Балтийского моря.
> Петру была нужна столица имперского времени, свободная от пережитков прошлого и традиций, которые он не принимал.

**Какое событие, по мнению автора, сделало судьбу Санкт-Петербурга окончательно решенной?**
- Переезд Сената в 1712 году.
- Основание Балтийского флота.
- Строительство форта Кроншлот в 1704 году.
- Полтавская битва. — верно
> Именно после победы под Полтавой исчезла непосредственная угроза захвата города и началось массовое переселение знати.

**Какой год считается датой превращения Санкт-Петербурга в столицу России по мнению большинства исследователей?**
- 1709 г.
- 1703 г.
- 1712 г. — верно
- 1721 г.
> В этом году начался переезд центральных органов власти, включая Сенат, что является ключевым признаком столицы.

**Кто из архитекторов разработал генеральный план Петербурга с центром на Васильевском острове?**
- К. Крюйс
- Доменико Трезини
- Ж.-Б. Леблон — верно
- Пётр Еропкин
> Именно этот представитель французского классицизма разработал детальный генеральный план и план Летнего сада.

**Какую особенность «петровского барокко» в архитектуре выделяет автор текста?**
- Строгое следование канонам древнерусского зодчества.
- Использование исключительно белого мрамора для отделки фасадов.
- Чрезмерная пышность и обилие золоченого декора.
- Сдержанность, лаконичность и практичность стиля. — верно
> На вкус Петра повлияла голландская архитектура, для которой характерна рациональность и умеренность.

**Что послужило причиной изменения проектов Леблона самим Петром I (например, уменьшение размера окон)?**
- Недостаток стекла в казне.
- Требования церковных канонов того времени.
- Опасения, что большие окна сделают здание менее прочным.
- Суровый российский климат, отличный от французского. — верно
> Петр отметил: «у нас не французский климат», подразумевая необходимость сохранения тепла в зданиях.

**Какое здание, построенное по проекту Д. Трезини, стало одной из главных архитектурных доминант и символом города?**
- Собор Святых Петра и Павла — верно
- Адмиралтейство
- Летний дворец Петра I
- Здание Двенадцати коллегий
> Собор в Петропавловской крепости с его высоким шпилем и ангелом стал ключевым символом новой столицы.

**Какая новая традиция проведения праздников появилась в Петербурге в отличие от Москвы?**
- Морская тематика, включая открытие навигации и спуск кораблей. — верно
- Крестные ходы вокруг крепостных стен.
- Кулачные бои на льду Невы.
- Пиры только для иностранного дипломатического корпуса.
> Статус морской столицы добавил к торжествам специфические ритуалы, связанные с флотом.

**Как называлась будущая главная улица города — Невский проспект — на первых планах?**
- Адмиралтейский бульвар
- Царская аллея
- «Першпектива» — верно
- Большая Морская дорога
> Так в петровское время называли длинные прямые просеки, ставшие основой будущих проспектов.

**Что, по мнению Петра I, должно было поражать в новой имперской столице?**
- Величие, разумность устроения и открытость миру. — верно
- Неприступность стен, превосходящая Московский Кремль.
- Богатство внутреннего убранства домов простых горожан.
- Количество золотых куполов и церквей в византийском стиле.
> Новая столица задумывалась как символ новой эпохи — рациональной и имперской.

**К какому архитектурному направлению принадлежал Ж.-Б. Леблон?**
- Русское узорочье
- Французский классицизм — верно
- Голландский рационализм
- Итальянское барокко
> Леблон был ярким представителем этой школы, что отразилось в регулярности его планов и садов.

**Какую роль в истории города сыграл Пётр Еропкин?**
- Он внес существенный вклад в планировку столицы после смерти Петра I. — верно
- Он руководил строительством форта Кроншлот на острове Котлин.
- Он был первым комендантом Петропавловской крепости.
- Он изобрел новый способ обмазки деревянных домов «под кирпич».
> Еропкин относится к числу отечественных мастеров, продолживших дело развития города.

**В чем заключалась главная цель создания «образцовых проектов» жилых домов?**
- Чтобы дома служили дополнительными укреплениями на случай уличных боев.
- Чтобы облегчить работу иностранным архитекторам.
- Чтобы максимально удешевить строительство для бедных слоев населения.
- Чтобы избежать «разнобоя» и сохранить «регулярность» городской застройки. — верно
> Петр требовал, чтобы дома строились по утвержденным планам, фасадами на улицы, создавая единый архитектурный облик.

## 3. Кто строил город и чем он жил

*Рабочие руки, верфи и новая культура*

Красивые чертежи ничего не значат без людей. Ежегодно на строительство по повинности привлекали до 40 тыс. крестьян, а ещё — наёмных рабочих, пленных шведов, турок и каторжан. К концу правления Петра население города достигло 40 тыс. человек.

Город не только строили, но и на нём работали. Центры производства: Адмиралтейская и Галерная верфи, пильные мельницы, Смоляной, Литейный и Дегтярный дворы.

*Рисунок: Верфь со строящимися кораблями и надписью «Адмиралтейство».*

Вместе с городом менялась жизнь. Внедряли европейский этикет, устраивали празднества с триумфальными арками и фейерверками. Появились капелла, придворный театр (его устроила сестра Петра I, царевна **Наталья Алексеевна**), школа Леблона и типография на Троицкой площади. В 1716 г. Пётр I разрешил домашнее образование для дворян.

*Рисунок: Парусные суда в гавани и ночной праздничный салют.*

**Пансионеры**

**Пансионеры** — лица, посылавшиеся царем в европейские страны на государственное содержание (казённый пансион) для обучения наукам, ремёслам и военному делу.

Зачем это царю? Ему нужны были свои специалисты, а не только приглашённые. Такими учились за границей отечественный зодчий **Пётр Еропкин**, внёсший вклад в планировку столицы, и живописец **Иван Никитин**, обучавшийся в Европе.

**Проверь себя:** Кто такие пансионеры и почему их называют «казёнными»?
**Ответ:** Люди, которых царь посылал учиться в Европу; учились они на государственное (казённое) содержание.

**Неправильно:** Пётр I издал указ о переносе столицы в Петербург.
**Правильно:** Специального указа не было: столицей город стал фактически, когда в 1712–1714 гг. туда переехали знать, царская семья и центральные органы власти.

### Проверь себя

**Как осуществлялась «каменная пошлина», введенная Петром I в 1714 году?**
- Строители должны были покупать камень только у государственных каменоломен.
- Купцы были обязаны платить налог на торговлю только каменными блоками.
- Каждый житель города должен был ежегодно сдавать по десять кирпичей.
- Въезд в город оплачивался доставкой определенного количества камней. — верно
> С каждой телеги требовалось три камня, а с судов, прибывавших по воде — еще больше, для нужд строительства.

**Какую меру предпринял Петр I для обеспечения Санкт-Петербурга каменщиками в 1714 году?**
- Привез всех каменщиков из Италии и Франции в принудительном порядке.
- Обязал всех дворян обучать своих крестьян искусству кладки камня.
- Запретил каменное строительство по всей европейской части России. — верно
- Установил двойную оплату труда для строителей в Петербурге.
> Это вынудило строительные артели, оставшиеся без работы, направляться в Петербург.

**Сколько крестьян ежегодно направлялось в Петербург на «урочные работы» согласно тексту?**
- Около 10 тысяч
- Более 100 тысяч
- До 40 тысяч — верно
- Работы велись только силами наемных мастеров и пленных.
> Ежегодно для выполнения тяжелых строительных работ со всей страны собирали огромные партии крестьян.

**Каким образом строителей Петербурга поднимали на работу в первые годы существования города?**
- Утренним колокольным звоном во всех церквях.
- Голосовыми командами надсмотрщиков.
- Выстрелом пушки с Государева бастиона. — верно
- Специальными барабанными маршами в каждой слободе.
> Сигнал орудия возвещал о начале работ на рассвете и об их окончании в сумерках.

**Какую информацию о смертности первых строителей Петербурга приводит историк Е. Андреева в своей статье?**
- Данные о смертности были полностью засекречены в петровское время.
- Основной причиной гибели людей были нападения шведских десантов.
- Смертность была катастрофической и составляла более 50%.
- Смертность составляла в среднем 6–8 %, что было обычно для того времени. — верно
> Историк утверждает, что правительство берегло рабочую силу и цифры потерь часто завышались в легендах.

**Какое учебное заведение в Петербурге обучало «книжным» профессиям (печатников, граверов)?**
- Морская академия
- Александро-Невский монастырь
- Школа Леблона
- Типография на Троицкой площади — верно
> Помимо печати книг, здесь велось обучение мастеров, связанных с книжным делом.

**Что происходило с «пенсионерами» (студентами), которые не смогли сдать экзамен Петру I после учебы за границей?**
- Их лишали дворянского титула и высылали в Сибирь.
- Им запрещали заниматься любой профессиональной деятельностью.
- Их могли отправить на солдатскую службу. — верно
- Их отправляли обратно в Европу на пересдачу.
> Петр считал учебу видом государственной службы и сурово наказывал тех, кто «даром проел казенный пансион».

**Где добывали камень для строительства Петербурга, согласно материалам параграфа?**
- Его собирали только на берегах Ладожского озера.
- Привозили исключительно из-за границы (Швеция, Голландия).
- Под Тосно и Ропшей. — верно
- В каменоломнях Урала и Сибири.
> Камень добывали недалеко от города, хотя его все равно не хватало для грандиозной стройки.

**Какую меру применяли к дворянам для контроля за их обучением в 1716 году?**
- За неявку в школу к их дверям приставляли караулы.
- Их обязывали учиться только в заграничных университетах.
- Им запрещалось вступать в брак до окончания обучения.
- Им разрешили только домашнее образование. — верно
> Указано, что в 1716 г. царь разрешил домашнее образование, хотя режим контроля оставался жестким.

## Ключевые термины

- **Петровское барокко** — Архитектурный стиль построек Санкт-Петербурга первой четверти XVIII в., отличавшийся от европейского барокко большей сдержанностью, лаконичностью, практичностью и собирательностью черт различных стилей.
- **«Регулярный» город** — Город, возводимый по изначально утверждённому генеральному плану, с чёткими перпендикулярными линиями улиц и каналов и единообразными строительными правилами.
- **Форт** — Отдельное долговременное замкнутое оборонительное или крепостное сооружение (в частности, форт Кроншлот у острова Котлин).
- **Пансионеры** — Лица, посылавшиеся царем в европейские страны на государственное содержание (казённый пансион) для обучения наукам, ремёслам и военному делу.

## Итог

- Петербург основан весной 1703 г. на Заячьем острове (Петропавловская крепость); от шведов его защищал Кроншлот на Котлине.
- В июне 1705 г. адмирал К. Крюйс отбил нападение шведского флота.
- В 1712–1714 гг. в город переехали власть, знать и царская семья: столицей он стал фактически, без специального указа.
- Город строили как «регулярный» по плану: Трезини с 1704 г., Леблон с 1716 г.; стиль — петровское барокко.
- Строили крестьяне по повинности, наёмные рабочие, пленные и каторжане; город жил верфями, мануфактурами и новой культурой.

## Шпаргалка

### Даты основания и столицы

- **Весна 1703 г.** — основание Петербурга, Заячий остров
- **Янв. 1704 г.** — начало строительства Кроншлота после распоряжения Петра осенью 1703 г.
- **Июнь 1705 г.** — отражение шведского флота Крюйсом
- **1712–1714 гг.** — переезд органов власти, Петербург — фактическая столица
- **1713 г.** — просека — будущий Невский проспект
- **1714 г.** — «каменная пошлина», запрет камня вне Петербурга
- **1716 г.** — прибытие Леблона

### Кто есть кто

- **Крюйс** — адмирал, оборона Петербурга и Котлина в 1705 г.
- **Трезини** — с 1704 г. руководил строительством города
- **Леблон** — «генерал-архитектор», генплан с центром на Васильевском
- **Наталья Алексеевна** — устроила первый придворный театр

### Два архитектора

|  | Трезини | Леблон |
| --- | --- | --- |
| Страна | Швейцария | Франция |
| Начало работы | 1704 г. | 1716 г. |
| Известен | Собор, Летний дворец | Генплан, Летний сад |

### Термины урока

- **Форт** — замкнутое долговременное оборонительное сооружение
- **Регулярный город** — город по утверждённому плану с перпендикулярными линиями
- **Петровское барокко** — сдержанный, практичный стиль Петербурга
- **Пансионеры** — учились в Европе на казённом содержании

## Любопытное

- «Каменная пошлина» брала камнем: с телеги — 3 камня, с судов — больше.
- К концу правления Петра население Петербурга достигло 40 тыс. человек, а строить ежегодно привлекали до 40 тыс. крестьян по повинности.