# Ломоносов-филолог

Литература · 8 класс
Источник: https://razlozheno.ru/subject/literatura/8/lomonosov-filolog

Ломоносов известен как учёный, но он ещё и филолог. Он написал «Риторику» и «Российскую грамматику» и придумал, как русскому языку говорить о науке. Из урока ты узнаешь, что это за труды, что должен знать человек, знающий русский язык, и как получился научный стиль.

## Чему научишься

- Назвать два филологических труда Ломоносова с годами и объяснить, чем каждый важен
- Пересказать, что Ломоносов считал знанием русского языка
- Привести примеры слов, которые в русском научном стиле получили новый смысл или появились как термины

## С чего начать

Слово «опыт» ты знаешь как «я попробовал, и вот что вышло». А в физике и химии «опыт» — это эксперимент. Кто и зачем заставил обычные слова работать учёными? И почему в русском когда-то была путаница вместо правил?

## 1. Два труда: «Риторика» и «Российская грамматика»

*Зачем языку понадобился свод правил*

Представь двор, где каждый играет в мяч по своим правилам. Один считает гол так, другой иначе, и любая игра кончается спором. С русским языком было похоже: одно и то же слово в разных местах могло меняться по-разному. Говорили и писали по-разному, общего свода не было. Ломоносов взялся навести порядок, причём как учёный: собрать много материала, изучить его и только потом описать.

**«Риторика» М. В. Ломоносова (1748)**

Научный труд Ломоносова по теории литературы и языкознанию (окончательная редакция — 1748 год), ставший замечательным вкладом в становление русского литературного языка.

**Риторика — речь по правилам**

Представь речь как хорошо подготовленное выступление: мало просто знать слова, нужно понимать, как ими пользоваться, чтобы выразить мысль. «Риторика» Ломоносова — как инструкция для умелой речи. Зацепка для памяти: **риторика — это речь, которой умеют управлять**.

**«Российская грамматика» М. В. Ломоносова (1757)**

Первое научное описание систематического изучения живого русского языка, результат серьёзных филологических исследований обширного материала; труд, положивший конец безграничному разнобою языковых форм и легший в основу дальнейших работ по лингвистике в России (на титульном листе первого издания помечен 1755 год, вышла в 1757 году).

**Грамматика — правила игры**

«Российская грамматика» похожа на свод правил для той самой дворовой игры. Раньше форм было много и никто не знал, какая верная. После неё появилась опора, от которой могли отталкиваться следующие учёные. Аналогия хромает в одном: Ломоносов не придумывал язык с нуля. Он описывал **живой** русский язык, а не сочинял новый. Зацепка для памяти: **грамматика — это правила языка, как правила игры**.

Слово «живой» здесь главное. Грамматика описывает язык, на котором реально говорят и пишут, а не выдуманный. Отсюда и слова «научное описание»: сначала много материала, потом выводы. «Российская грамматика» широко использовалась в XVIII веке и стала опорой для дальнейшего изучения русского языка.

**Два труда рядом**

|  | «Риторика» | «Российская грамматика» |
| --- | --- | --- |
| Год | 1748 (окончательная редакция) | 1757 (на титульном листе 1755) |
| О чём | Теория литературы и языкознание | Описание живого русского языка |
| Что дала | Вклад в становление литературного языка | Конец разнобоя форм, основа для лингвистики |

**Проверь себя:** Почему у «Российской грамматики» две даты: 1755 и 1757?
**Ответ:** 1755 год помечен на титульном листе первого издания, а вышла книга в 1757 году.

### Проверь себя

**Как А. С. Пушкин оценивал М. В. Ломоносова как поэта, согласно приведённому тексту?**
- Считал его оды утомительными и надутыми, а влияние на словесность — вредным. — верно
- Считал его оды идеальным образцом эмоциональности, простоты и точности.
- Полагал, что поэтическое наследие Ломоносова не оказало никакого влияния на русскую литературу.
- Отмечал, что Ломоносов-поэт превзошёл всех немецких стихотворцев своего времени.
> Пушкин критиковал оды Ломоносова за отсутствие чувства и воображения, надутость и отход от простоты и точности.

**Какую роль М. В. Ломоносова в истории русской культуры чрезвычайно высоко ценил А. С. Пушкин?**
- Роль «первого нашего университета» и создателя литературного языка. — верно
- Роль реформатора немецкой поэтической школы.
- Роль составителя первых искусственных правил грамматики.
- Роль единственного великого поэта XVIII века.
> Пушкин отдавал должное заслугам Ломоносова в истории языка и высоко ставил его в роли «первого нашего университета».

**В каком году вышла окончательная редакция научного труда М. В. Ломоносова «Риторика»?**
- 1755 год
- 1757 год
- 1748 год — верно
- 1700 год
> В тексте прямо указано, что окончательная редакция «Риторики» относится к 1748 году.

**Какая хронологическая особенность связана с выходом в свет «Российской грамматики» М. В. Ломоносова?**
- Книга вышла в 1755 году, а её переиздание появилось в 1757 году.
- Книга была написана в 1748 году, но напечатана только в 1757 году.
- На титульном листе указан 1755 год, но книга была издана только в 1757 году. — верно
- Труд издавался отдельными частями с 1748 по 1757 год.
> В тексте отмечается, что при помете 1755 года на титульном листе книга фактически вышла только через два года.

**В чём состояло главное практическое значение «Российской грамматики» М. В. Ломоносова?**
- Она заменила русский литературный язык исключительно церковнославянским.
- Она ввела запрет на использование разговорных слов в литературе.
- Она положила конец безграничному разнобою языковых форм. — верно
- Она заставила всех поэтов писать оды по немецким образцам.
> Текст прямо утвеждает, что практическая ценность «Грамматики» заключается в устранении языкового разнобоя.

**Какое значение «Российская грамматика» Ломоносова имеет в истории отечественной лингвистики?**
- Стала первым научным описанием систематического изучения живого русского языка. — верно
- Зафиксировала правила, которые использовались только при царском дворе.
- Стала первым сборником провинциальных диалектов и фольклора.
- Явилась первой попыткой перевода немецких грамматических правил на русский язык.
> В источнике указано, что данный труд явился результатом филологических исследований обширного материала живой речи.

**Из чего исходил М. В. Ломоносов при формулировании правил русского языка?**
- Из здравого смысла, эрудиции и понимания внутренних законов русского языка. — верно
- Из искусственно придуманных норм и заимствований из древних языков.
- Из исключительно разговорной речи простого народа без учёта книжной традиции.
- Из строгих требований тогдашней немецкой поэтики.
> Ломоносов избегал искусственных правил и опирался на широкую эрудицию и законы живой речи.

**В чём А. С. Пушкин упрекал стиль и влияние поэзии Ломоносова?**
- В излишней простоте и злоупотреблении народными диалектами.
- В высокопарности, изысканности и отвращении от простоты и точности. — верно
- В чрезмерном следовании правилам «Российской грамматики».
- В отказе от использования торжественных од и риторических приёмов.
> Пушкин прямо называл среди негативных черт влияния Ломоносова высокопарность и избегание простоты.

## 2. Что значит знать русский язык

*Не один язык, а много голосов*

Кажется, что знать русский язык — это знать книжные правила. Ломоносов понимал шире. Знаток должен уметь общаться со всей страной: с придворным, со священником и с крестьянином. Это как переводчик, который понимает не один язык, а все речи вокруг себя.

**Знание русского языка (по Ломоносову)**

Знание «общего российского и славенского языка», «всех провинциальных диалектов здешней империи, также слов, употребляемых при дворе, между духовенством и между простым народом».

**Русский язык — карта голосов**

Представь карту, на которой отмечены разные голоса: общий язык, местные говоры, речь двора, духовенства и простого народа. По Ломоносову, знать русский язык — значит уметь ориентироваться на всей этой карте. Зацепка для памяти: **общий язык + диалекты + три круга людей: двор, духовенство, народ**.

Разберём по кусочкам, что тут перечислено:

- «общий российский и славенский язык» — общий русский язык и церковнославянский (в цитате написано «славенский»);
- «провинциальные диалекты» — местные говоры разных краёв империи;
- слова «при дворе» — речь придворных;
- слова «между духовенством» — речь священников;
- слова «между простым народом» — обычная народная речь.

Так Ломоносов и писал свою грамматику: он опирался на весь этот живой материал, поэтому она и получилась научной, а не «по вкусу автора».

**Проверь себя:** Назови три круга людей, чьи слова входят в знание русского языка по Ломоносову (кроме диалектов).
**Ответ:** Двор (придворные), духовенство, простой народ.

### Проверь себя

**Что, по мнению М. В. Ломоносова, означает «знать русский язык» в полном объёме?**
- Владеть только языком, употребляемым при дворе и среди высшего света.
- Использовать исключительно церковнославянскую лексику духовенства.
- Уметь писать оды по немецким образцам XVIII века.
- Знать общий российский и славенский язык, диалекты и речь разных слоев общества. — верно
> Ломоносов включал в это понятие знание книжного языка, всех провинциальных диалектов, речи двора, духовенства и народа.

## 3. Как появился научный стиль

*Три приёма Ломоносова*

Теперь вернёмся к «опыту». Чтобы писать о науке по-русски, нужны точные слова. Ломоносов не просто их перечислял, он выработал научный стиль.

**Научный стиль русского языка (по Ломоносову)**

Стиль, формируемый очищением языка от неоправданных «варваризмов» (иноязычных заимствований), использованием необходимых международных научных терминов, а также переосмыслением общераспространённых бытовых слов для научных понятий.

В определении три приёма:

1. **Очистить язык** от лишних иноязычных слов («варваризмов»), без которых можно обойтись.
2. **Взять нужные международные термины**, когда точнее не скажешь.
3. **Дать бытовым словам научный смысл.**

Вот слова из списка научных терминов, который связывают с Ломоносовым: воздушный насос, законы движения, зажигательное стекло, земная ось, преломление лучей, равновесие тел, удельный вес, кислота, магнитная стрелка, квасцы, негашёная известь, сферический, атмосфера, барометр, горизонт, микроскоп, метеорология, оптика, периферия, эфир, селитра.

Сразу видно разницу: «воздушный насос», «земная ось», «удельный вес» состоят из обычных русских слов. А «барометр», «микроскоп», «метеорология», «оптика» звучат как международные термины.

**Бытовое слово в белом халате**

Слово «опыт» вышло из дома в лабораторию: раньше оно значило «попробовал», а теперь ещё и «эксперимент». То же случилось со словами: опыт, движение, наблюдение, явление, частица, горизонтальный, диаметр, квадрат, пропорция, минус, формула. Многие из них ты знаешь уже как школьные, математические. Аналогия честная только наполовину: слово не забывает старый смысл, у него просто появляется второй, научный.

**Пример: Куда отнести слово**

1. Берём слово «микроскоп». Оно из списка терминов и звучит как международное.
2. Значит, это второй приём: необходимый международный научный термин.
3. Берём «удельный вес». Оба слова русские, а вместе они дают научное название. Это тоже термин из списка, но составлен русскими словами.
4. Берём «наблюдение». Оно из списка бытовых слов с научным смыслом. Это третий приём.

**Неправильно:** Ломоносов боролся со всеми иностранными словами, и научный язык у него полностью «чисто русский».
**Правильно:** Ломоносов очищал язык только от неоправданных «варваризмов». Необходимые международные научные термины он использовал.

**Почему «формула» и «квадрат» — тоже про Ломоносова**

«Квадрат», «пропорция», «минус» и «формула» кажутся чисто школьными. В выжимке параграфа они стоят в списке общераспространённых слов, получивших научное значение. Ломоносов писал не только о словесности, но и о науке, поэтому его труды дали русскому языку слова для точных наук.

## Ключевые термины

- **«Риторика» М. В. Ломоносова (1748)** — Научный труд по теории литературы и языкознанию, вклад в становление русского литературного языка.
- **«Российская грамматика» М. В. Ломоносова (1757)** — Первое научное описание живого русского языка, положившее конец разнобою языковых форм.
- **Знание русского языка (по Ломоносову)** — Знание общего российского и славенского языка, провинциальных диалектов и слов двора, духовенства и простого народа.
- **Научный стиль русского языка (по Ломоносову)** — Стиль, формируемый очищением от неоправданных «варваризмов», необходимыми международными терминами и переосмыслением бытовых слов.

## Итог

- «Риторика» (окончательная редакция — 1748) — труд по теории литературы и языкознанию
- «Российская грамматика» (1757; на титульном листе — 1755) положила конец разнобою языковых форм
- Знание русского языка по Ломоносову — это общий язык, диалекты и речь двора, духовенства и народа
- Научный стиль: очистка от лишних «варваризмов», нужные международные термины, бытовые слова с научным смыслом

## Шпаргалка

### Труды и даты

- **1748** — «Риторика», окончательная редакция
- **1757** — «Российская грамматика» вышла в свет
- **1755** — год на титульном листе грамматики

### Три приёма научного стиля

- **Очистка** — убрать неоправданные «варваризмы»
- **Международные термины** — использовать необходимые научные термины
- **Переосмысление** — дать бытовым словам научный смысл

### Риторика и грамматика

|  | «Риторика» | «Российская грамматика» |
| --- | --- | --- |
| Год | 1748 | 1757 |
| Тема | литература, языкознание | живой русский язык |
| Итог | вклад в литературный язык | конец разнобоя форм |

## Любопытное

- На титульном листе «Российской грамматики» стоит 1755 год, а вышла она в 1757-м.
- Слова «квадрат», «минус» и «формула» относятся к бытовым словам, получившим научное значение.