Многозначное слово в языке и речи

Учебное пособие: Многозначное слово в языке и речи. Коннотация

1. Теоретический материал и ключевые концепты

Эмоционально-экспрессивная и стилистическая окраска слов

В русском языке аффиксы (суффиксы и приставки) служат активным средством выражения эмоциональной оценки, а также интенсивности и силы проявления признака или действия:

• Ласкательная окраска: суффиксы в словах (например, книжечка).
• Пренебрежительная окраска: суффиксы в словах (например, газетёнка).
• Выражение высокой интенсивности (силы) действия или признака: аффиксы по значению сближаются с наречиями «очень» или «сильно» (ветрище — очень сильный ветер; грязнущий, толстенный, расчудесный, долбануть).

Стилистическая окраска слов также формируется с помощью морфемных средств:

1. Разговорная и яркая эмоционально-экспрессивная окраска: существительные с суффиксом -к-, образованные от словосочетаний:

• маршрутка (от маршрутное такси);
• коммуналка (от коммунальная квартира).

2. Книжная окраска:

• существительные на -ирование, -изирование (транспортирование, дозирование);
• существительные на -ация (аргументация);
• прилагательные с приставкой архи- (архиглупый).

Понятие коннотации и «приращение смысла»

У слова в языке может быть несколько зафиксированных в словарях значений. Однако в процессе употребления в речи (в художественном тексте или народно-поэтическом творчестве) у него возникают дополнительные значения за счет соотнесения с другими словами или особого смыслового наполнения, вкладываемого автором.

• Определение: Выдающийся русский филолог и академик В. В. Виноградов определил термин коннотация как «приращение смысла».
• Механизм действия: Слово начинает намекать на определенные явления, олицетворяет что-либо или становится символом.
• Формирование коннотаций: Дополнительные смыслы формируются у слов, часто употребляемых в качестве ключевых в литературных произведениях. Они ассоциируются у носителей языка с природой родных мест, обычаями родины и традиционными представлениями о красоте.

Примеры проявления коннотации в русской культуре и речи:

Слово / Образ · Коннотации и символический смысл · Контекст или источник

• Рябина — Олицетворяет девушку (лирическую героиню). Отсылает к нелёгкой доле русской женщины, ищущей опоры и защиты у более сильного человека (мужчины/дуба). Вызывает ассоциации с трудной судьбой крестьянской девушки-сироты.; Народная песня («Что стоишь, качаясь, тонкая рябина...»)
• Названия деревьев (берёза, дуб, клён, ива, рябина)** — Символы родного края, воплощение традиционных культурных представлений.; Народно-поэтическая речь и литература
• Природные явления (полёт птиц / осенний отлёт журавлей, неяркость красок природы)** — Ассоциируются с образами родины и вызывают эмоциональный отклик («всё то, что напоминает сердцу родной край»).; Русский язык и художественная литература

Культурологический контекст и метафорический перенос (на примере слова «берёза»)

Берёза — первое дерево, одевающееся в яркую зелень. В народном сознании её раннее пробуждение от зимнего сна связывалось с представлением об обладании особой силой роста.

• Практическое и обрядовое использование: Связанные с берёзой обряды, применение в народной медицине (берёзовый чай), использование в бане (берёзовые веники).
• Использование в качестве наказания: Изготовление розок из берёзовых прутьев.
• Народные выражения и пословицы:
• «Берёза ума даёт»;
• «Сотворил Бог дурака, сотворил и берёзу»;
• Фразеологизмы «задать берёзовой каши», «накормить берёзовой кашей» в значении «отстегать, наказать».
• Логика метафорического переноса: $\text{«хлестать берёзовым веником в бане для исцеления плоти»} \longrightarrow \text{«хлестать берёзовыми розгами в наказание для исцеления духа»}$

2. Вопросы для проверки знаний (с краткими ответами)

1. Что означает термин «коннотация» в определении академика В. В. Виноградова?
> Ответ: Академик В. В. Виноградов определил коннотацию как «приращение смысла» — появление у слова в художественном тексте или речи дополнительных значений и ассоциаций помимо зафиксированных в словарях.

2. С помощью каких аффиксов образуются существительные с книжной окраской?
> Ответ: Книжная окраска придается существительным с помощью суффиксов -ирование, -изирование (например, транспортирование, дозирование) и -ация (например, аргументация).

3. Каково происхождение и значение слова «пращур»?
> Ответ: Слово «пращур» является общеславянским и обозначает «праотец, отдалённый предок» (родственно слову прадед).

4. Как образуются разговорные слова «маршрутка» и «коммуналка» и какова их стилистическая окраска?
> Ответ: Они образуются от словосочетаний (маршрутное такси, коммунальная квартира) при помощи суффикса -к- и обладают разговорной, яркой эмоционально-экспрессивной окраской.

5. Какие ассоциации и смыслы несёт в себе образ рябины в народной песне «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина...»?
> Ответ: Образ рябины олицетворяет девушку (крестьянскую девушку-сироту с трудной судьбой) и отсылает к нелёгкой женской доле и поиску защиты у более сильного человека (мужчины).

6. Какой метафорический перенос лежит в основе устойчивого выражения «накормить берёзовой кашей»?
> Ответ: Перенос от оздоровительного действия в бане («хлестать берёзовым веником для исцеления плоти») к воспитательному наказанию («хлестать берёзовыми розгами для исцеления духа»).

3. Темы для сочинений и развёрнутых ответов

1. Влияние контекста на значение слова.
   Напишите сочинение-рассуждение о том, каким образом контекст художественного произведения или народно-поэтической речи способно наделять привычное слово новыми смысловыми оттенками, превращая его в символ.
2. Образ берёзы в русской культуре и поэзии.
   Опираясь на языковые традиции и поэтические тексты (в частности, на стихотворения С. А. Есенина), проанализируйте, какими коннотациями обрастает образ берёзы и как в нём сочетаются народные обрядовые представления и индивидуально-авторское восприятие.
3. Стилистические ресурсы русского словообразования.
   Раскройте роль суффиксов и приставок в придании словам эмоциональной оценки (ласкательной, пренебрежительной), выражении интенсивности действия, а также в формировании разговорной и книжной окраски.
4. Происхождение и сущность лингвистического термина «коннотация».
   Используя материалы словарей лингвистических терминов, охарактеризуйте происхождение термина «коннотация», раскройте его содержание и составьте 3–4 предложения, демонстрирующих его правильное употребление в научном стиле.

4. Глоссарий терминов и ключевых понятия

• Аффикс — морфема (суффикс, приставка), присоединяемая к корню слова и служащая для образования новых слов или грамматических форм, а также для выражения эмоционально-экспрессивной и стилистической окраски.
• «Берёзовая каша» — фразеологическое выражение, означающее «отстегать, наказать розгами».
• Коннотация — дополнительное эмоциональное, оценочное или стилистическое значение слова («приращение смысла»), возникающее в речи или контексте художественного произведения.
• Книжная окраска слова — стилистическая характеристика лексики, используемой преимущественно в strictly научных, официальных или публицистических текстах (например, слова на -ирование, -ация, с приставкой архи-).
• Олицетворение — троп, при котором неодушевлённым предметам или явлениям природы приписываются свойства и качества человека (например, представление рябины в образе девушки).
• Пращур — общеславянское слово, обозначающее праотца, отдалённого предка.
• Приращение смысла — определение коннотации, сформулированное академиком В. В. Виноградовым для обозначения новых символических и смысловых оттенков слова в художественной или фольклорной речи.