Язык и культура народа
Урок о том, чем культура отличается от цивилизации и почему язык человека и язык народа считаются главным свидетельством их культуры.
аудио-обзор «Язык и культура народа»05:02- Культура: от земли до души
- Цивилизация: не то же самое, что культура
- Язык — зеркало культуры народа
Один человек в разговоре через пять минут кажется тебе воспитанным, а другой — грубым. Ты ещё ничего не знаешь ни о его образовании, ни о профессии — просто послушал, как он говорит. Как такое возможно? Разберёмся, что такое культура и почему язык — самый точный её показатель.
Объяснить своими словами, что означает слово «культура» и откуда взялось это значение
Отличать понятие «культура» от понятия «цивилизация» и не путать их
Объяснить, почему язык человека и язык народа считают показателем их культуры
Культура: от земли до души
Слово «культура» мы употребляем каждый день: культура речи, культура поведения, культура народа. Но изначально оно не имело никакого отношения ни к воспитанию, ни к искусству.
(от лат. cultura — «обрабатывание почвы») — перен. воспитание, образование, развитие, почитание.
Представь земледельца, который заботливо обрабатывает поле — рыхлит землю, убирает сорняки, ухаживает за посевами. Точно так же «обрабатывают», развивают и воспитывают человека — отсюда и переносное значение слова. Зацепка: КУЛЬТура — КУЛЬТиватор пашет землю.
Латинское слово изначально означало буквально «возделывание» — то, что делает земледелец с почвой, чтобы она давала урожай. Со временем это значение перенесли на человека: культурный человек — это тот, кого «обработали», воспитали, образовали. Отсюда в словаре у слова «культура» сразу несколько связанных значений: воспитание, образование, развитие, почитание.
Почему латинское слово, означавшее «обрабатывание почвы», стало означать «воспитание человека»?
показать
Почему латинское слово, означавшее «обрабатывание почвы», стало означать «воспитание человека»?
Перенос по сходству: как земледелец обрабатывает и облагораживает землю, так воспитание и образование «обрабатывают» и развивают человека.
Какое первоначальное значение имеет латинское слово «cultura», от которого произошло понятие «культура»?
Цивилизация: не то же самое, что культура
Слова «культура» и «цивилизация» часто путают, используют как синонимы. Но у них разное происхождение и разный смысл.
(от фр. сiviliser — «цивилизовать, просвещать», от лат. сivilis — «учтивый, вежливый», первоначально от civilis — «гражданский») — 1. Ступень развития общества, его материальной и духовной культуры. Античная цивилизация. 2. (ед.) Современная мировая культура. 3. Мыслимая как реальность совокупность живых существ со своей культурой. Внеземные цивилизации.
Представь вежливого прохожего в опрятном костюме, который галантно приподнимает шляпу при встрече — именно так вели себя «цивильные», то есть учтивые, гражданские люди, от которых и произошло слово. Зацепка: ЦИВИЛизация — ЦИВИЛьный гражданин.
| Культура | Цивилизация | |
|---|---|---|
Изначальный смысл слова | обрабатывание почвы | гражданский, учтивый |
Что означает | воспитание, развитие, почитание | ступень развития общества |
Сторона человека | духовная | материальная (в первую очередь) |
Юрист и оратор А. Ф. Кони прямо предупреждал: «Не надо смешивать цивилизацию с культурой… развитие цивилизации отодвигает культуру всё более и более назад, игнорируя духовную сторону человека и отодвигая его к первобытному звериному прошлому».
Цивилизация и культура — одно и то же, просто разные слова для развитого общества
Цивилизация — это уровень материального развития общества (техника, комфорт, устройство жизни), а культура — его духовная сторона (воспитание, ценности, язык). Общество может быть высоко цивилизованным и при этом терять культуру
В чем заключается сходство понятий «культура» и «цивилизация» согласно учебному материалу?
Язык — зеркало культуры народа
Если культура — это духовная сторона человека и народа, то где она заметнее всего? Филолог Д. С. Лихачёв отвечал на этот вопрос однозначно — в языке.
«Итак, есть язык народа, как показатель его культуры, и язык отдельного человека, как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа», — писал Д. С. Лихачёв. Получается двойная связь: язык всего народа показывает культуру народа, а то, как говорит один конкретный человек, показывает уже его личные качества.
Вернейший способ узнать человека — прислушаться к тому, как он говорит. Внешность, походка, манеры могут обмануть, а язык человека — гораздо более точный показатель его человеческих качеств и его культуры.
Тот же Лихачёв объяснял, почему это так: «Самая большая ценность народа — это язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это надо понять досконально, во всей многозначности и многозначительности этого факта. Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении».
Почему именно язык, а не поступки?
Поступок можно продумать заранее и отрепетировать, а речь — особенно свободная, неподготовленная — выдаёт человека мгновенно: словарный запас, обороты, то, как он строит мысль. Поэтому язык называют более точным показателем культуры, чем манеры или походка: подделать его труднее всего.
В чём разница между «языком народа» и «языком отдельного человека» по мысли Лихачёва?
показать
В чём разница между «языком народа» и «языком отдельного человека» по мысли Лихачёва?
Язык народа — показатель культуры всего народа; язык отдельного человека — показатель его личных качеств, культуры конкретного человека
Что, согласно Д. С. Лихачёву, является самым точным показателем человеческих качеств и культуры отдельного лица?
Ты узнал человека по речи не случайно: по мысли Д. С. Лихачёва, язык — вернейший способ узнать человека, ведь вся его сознательная жизнь проходит через родной язык, и как человек говорит — гораздо более точный показатель его культуры, чем внешность или манеры.
Культура (лат. «обрабатывание почвы») — воспитание, образование, развитие, почитание; духовная сторона человека и народа
Цивилизация (лат. «гражданский, учтивый») — ступень развития общества, его материальной и духовной культуры
Культуру и цивилизацию нельзя путать: по А. Ф. Кони, развитие цивилизации может отодвигать культуру назад
Язык народа — показатель культуры народа, язык отдельного человека — показатель его личных качеств
По тому, как человек говорит, о нём можно судить точнее, чем по внешности и манерам
воспитание, образование, развитие, почитание; от лат. «обрабатывание почвы»
ступень развития общества, его материальной и духовной культуры; от лат. «гражданский, учтивый»
- Культура
воспитание, образование, развитие, почитание
- Цивилизация
ступень развития общества, его культуры
| Культура | Цивилизация | |
|---|---|---|
Сторона | духовная | материальная |
Исходный смысл | обрабатывание почвы | гражданский, учтивый |
- Лихачёв
язык — вернейший способ узнать человека
- Кони
не путать цивилизацию с культурой
Слово «культура» и слово «культиватор» (сельскохозяйственное орудие) — исторические родственники: оба восходят к латинскому cultura — «обрабатывание почвы»
Слово «цивилизация» и слово «цивильный» (в значении «гражданский, штатский») происходят от одного латинского корня civilis
Каково первоначальное латинское значение слова «культура» (cultura)?
Обрабатывание почвы.
Основываясь на этимологии, приведённой в материалах, какое первоначальное значение имело латинское слово «cultura»?
Инфографика
Слайды
Конспектвесь параграф сжатым текстом — для повторения перед контрольнойпоказать целикомсвернуть
Язык и культура народа: Учебное пособие
Данное учебное пособие систематизирует знания о взаимосвязи языка, культуры и цивилизации на основе представленных теоретических материалов и высказываний видных деятелей науки и культуры.
1. Теоретический обзор: Язык, культура и цивилизация
Взаимосвязь языка и культуры
Язык не просто средство общения, а сложная система, в которой отражается жизнь и духовный опыт народа. Он выполняет несколько ключевых функций:
- Связующая роль: Обеспечивает преемственность между поколениями.
- Аккумулирующая роль: Язык является «сокровищницей» и «копилкой» культуры, сохраняя ценности в лексике, грамматике, пословицах, поговорках, фольклоре, а также в научной и художественной литературе.
- Инструментальная роль: Язык выступает как общественное орудие и инструмент культуры.
- Когнитивная роль: Язык является формой существования мышления. Вся сознательная жизнь человека проходит через родной язык.
Культура vs Цивилизация
Несмотря на то что оба понятия служат для оценки развития общества, между ними существуют принципиальные различия.
Понятие · Этимология · Основные значения
- Культура — От лат. cultura — «обрабатывание почвы»; Воспитание, образование, развитие, почитание. Связана с духовной сферой, искусством (музеи, театры) и бытом.
- Цивилизация — От фр. civiliser — «просвещать», лат. civilis — «гражданский»; Ступень развития материальной и духовной культуры; современная мировая культура; совокупность живых существ (в т.ч. внеземные).
Ключевое различие (по А. Ф. Кони): Цивилизация и культура не тождественны. Развитие цивилизации может игнорировать духовную сторону человека, отодвигая культуру назад и возвращая общество к «первобытному звериному прошлому».
2. Практикум: Вопросы для краткого ответа
- Какое латинское слово лежит в основе термина «культура» и каково его первоначальное значение?
- В каких языковых формах, согласно тексту, хранятся культурные ценности?
- Как Д. С. Лихачёв определяет роль языка в процессе мышления?
- Почему язык считается более точным показателем человеческих качеств, чем походка или манера себя держать?
- В чем заключается сходство понятий «культура» и «цивилизация»?
- Каким образом культура продолжает существовать после разрушения создавшей её цивилизации?
3. Темы для развернутых ответов и эссе
- «Язык как зеркало духовной жизни народа». Используя тезисы Д. С. Лихачёва, раскройте мысль о том, что язык является главным показателем личной и народной культуры.
- «Конфликт цивилизации и культуры: анализ позиции А. Ф. Кони». Объясните, почему автор считает, что прогресс цивилизации может негативно сказываться на духовном развитии человека. Аргументируйте свою точку зрения.
- «Многозначность и многозначительность факта мышления на родном языке». Проанализируйте высказывание о том, что эмоции и ощущения лишь «окрашивают» мысли, в то время как основой сознания остается язык.
4. Исследовательская и словарная работа
Лингвистический анализ
- Словообразование: Исследуйте слово «цивилизация». Образуйте от него прилагательное и глагол, выделите суффиксы. Найдите в тексте пример слова, образованного приставочно-суффиксальным способом.
- Семантика: Разграничьте значения слов многозначность и многозначительность. В каком контексте они употребляются применительно к родному языку?
Подготовка реферата о выдающемся лингвисте
При подготовке работы необходимо придерживаться следующей структуры:
- Титульный лист: Название учреждения, тема (крупно), данные исполнителя и проверяющего, город и год.
- Оглавление: Перечень значимых частей работы.
- Композиция:
- Вступление: Обоснование темы и проблематика.
- Основная часть: Раскрытие темы, аргументация положений.
- Вывод: Ответ на основной вопрос исследования.
- Список источников: Словари, учебники, интернет-ресурсы.
5. Глоссарий важных терминов
- Культура — уровень воспитания, образования и развития человека или общества, выражающийся в духовной и материальной деятельности.
- Цивилизация — определенная ступень развития общества, характеризующаяся определенным уровнем материальных и духовных достижений.
- Лингвистика — наука, изучающая язык и его взаимодействие с различными сферами человеческой деятельности.
- Язык народа — показатель коллективной культуры и основной инструмент сохранения национальных ценностей.
- Язык отдельного человека — индивидуальный показатель личных качеств и уровня внутренней культуры личности.
Таблица понятийтермин, определение и пример в одном местепоказать целикомсвернуть
| Термин | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Язык | Сокровищница и кладовая культуры, хранящая ценности в лексике, грамматике и литературе; средство общения, форма существования мышления и вернейший способ узнать человека. Выступает показателем культуры народа и инструментом сознательной жизни. | Язык народа как показатель его культуры; язык, на котором народ пишет, говорит и думает. |
| Культура | Показатель уровня развития общества или человека; совокупность воспитания, образования, развития и почитания (от лат. cultura — «обрабатывание почвы»). | Духовная и физическая культура, культура обслуживания; язык отдельного человека как показатель его культуры. |
| Цивилизация | Ступень развития общества, его материальной и духовной культуры; способ оценки развития общества или совокупность живых существ со своей культурой. | Античная цивилизация, внеземные цивилизации. |