Раз
ложено
8
8 класс
Литература
Войти
Начать бесплатно
8
8 класс
Войти
Сейчас в школе
Учебник · 8 класс
сменить
Литература
Житийная литература (одно произведение по выбору)
Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль» «Недоросль» как
А.С. Пушкин. Стихотворения (не менее двух). «Маленькие трагедии» (одна пьеса по выбору). Роман «Капитанская дочка»
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух). Поэма «Мцыри»
Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель». Комедия «Ревизор»
И.С. Тургенев. Повести (одна по выбору)
Ф.М. Достоевский. «Бедные люди», «Белые ночи» (одно произведение по выбору) внутреннего мира героев. Различать образ рассказчика и автора. Анализировать различные формы выражения авторской позиции. Соотносить содержание произведения с реалистическими принципами изображения жизни и человека. Давать аргументированный письменный ответ на проблемный вопрос
Л.Н. Толстой. Повести и рассказы (одно произведение по выбору) и рассказы (одно литературное произведение. произведение по выбору). Выражать личное читательское Например, «Отрочество» отношение к прочитанному. (главы). Тема, идея, Составлять тезисный план статьи проблематика. Система учебника. образов Устно или письменно отвечать на вопросы (с использованием цитирования). Участвовать в коллективном диалоге. Составлять лексические и историко- культурные комментарии. Анализировать сюжет, тематику, проблематику, идейно-художественное содержание произведения. Формулировать вопросы по тексту. Характеризовать и сопоставлять основных героев произведения, выявлять художественные средства создания их образов. Определять роль пейзажа и способы выражения внутреннего мира героя. Анализировать различные формы выражения авторской позиции. Соотносить содержание произведения с реалистическими принципами изображения жизни и человека. Давать аргументированный письменный ответ на проблемный вопрос
Произведения писателей русского зарубежья (не менее двух по выбору). Например, произведения И.С. Шмелева, М.А. Осоргина, В.В. Набокова, Н. Тэффи, А.Т. Аверченко и др. и выразительно читать литературные произведения. Выражать личное читательское отношение к прочитанному. Устно или письменно отвечать на вопросы (с использованием цитирования). Использовать различные виды пересказа. Участвовать в коллективном диалоге Составлять лексические и историко- культурные комментарии. Обобщать материал о писателе и об истории создания произведения
Поэзия первой половины ХХ века (не менее трех стихотворений на тему «Человек и эпоха» по выбору). Например, стихотворения В.В. Маяковского, М.И. Цветаевой, А.А. Ахматовой,
М.А. Булгаков (одна повесть по выбору). Например, «Собачье сердце» и др.
А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок» и др.)
А.Н. Толстой. Рассказ
М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека»
А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор»
Произведения отечественных прозаиков второй половины XX– начала XXI века (не менее двух). Например,
Поэзия второй половины XX – начала XXI века (не менее трех стихотворений двух поэтов). Например, стихотворения Н.А. Заболоцкого, М.А. Светлова, М.В. Исаковского, К.М. Симонова, А.А. Вознесенского, Е.А. Евтушенко, Р.И. Рождественского, И.А. Бродского, А.С. Кушнера и др.
У. Шекспир. Сонеты (один-два по выбору). Например, № 66 «Измучась всем, я умереть хочу…», № 130 «Ее глаза на звезды не похожи…» и др. Трагедия «Ромео и Джульетта» (фрагменты по выбору)
Ж.-Б. Мольер. Комедия «Мещанин
Развитие речи
Внеклассные чтение
Войди — появятся прогресс, полочка и «сейчас в школе» по твоему классу.
Начать бесплатно
Уже есть аккаунт? Войти
Литература
/
8 класс
/
Развитие речи
Литература · 8 класс · Раздел 7. Зарубежная литература
Развитие речи
0 уроков
5 ч по программе
разборы готовятся
Что проходят по программе
Развитие речи
Уроки этой темы готовятся.
Сейчас
Учебник
Войти
