Неопределённо-личные предложения
Неопределённо-личные предложения — односоставные предложения с главным членом в форме 3-го лица множественного числа (или множественного числа прошедшего времени), где действующее лицо намеренно не названо: «Щуку ловят на блесну», «На улице убирали снег». Разбираем, зачем язык прячет исполнителя, как узнавать такие предложения по форме глагола и как не спутать их с неполными двусоставными.
Определённо-, неопределённо- и обобщённо-личные предложения | Русский язык 8 класс · глава 2 из 324:16- 00:001Определённо-личные предложения
- 03:562Неопределённо-личные предложения
- 16:113Обобщённо-личные предложения
аудио-обзор «Неопределённо-личные предложения»10:35- Действие есть — исполнителя нет
- Зачем прятать исполнителя
- Ловушка: неполное двусоставное
«В дверь постучали». Кто постучал? Неизвестно — и это не ошибка автора, а особая конструкция, которую язык держит специально для таких случаев. А теперь диалог: «— Где ваши гости? — Уже едут». Тоже нет подлежащего — но это совсем другой тип предложения. В чём разница, если снаружи они выглядят одинаково?
Узнавать неопределённо-личное предложение по форме главного члена: 3-е лицо множественного числа настоящего/будущего времени или множественное число прошедшего времени.
Объяснять, в каких трёх случаях говорящий выбирает неопределённо-личное предложение (не знает исполнителя, хочет его скрыть, важно действие, а не деятель).
Отличать неопределённо-личное предложение от двусоставного неполного, где подлежащее просто пропущено и восстанавливается из контекста.
Неопределённо-личные предложения
Действие есть — исполнителя нет
В прошлом уроке лицо было «видно» в окончании глагола: жду — я, умеешь — ты. Теперь возьмём глагол в форме они: В дверь постучали. Форма множественного числа есть, а «они» — кто? Соседи, курьер, ветер? Предложение об этом молчит — и молчит нарочно. Сам термин говорит за себя: лицо есть, но оно неопределённое. Предложение обнаруживает факт, представляет ситуацию без обозначения того, кто совершил действие.
Неопределённо-личные предложения — это односоставные предложения глагольного строя, в которых главный член выражен глаголом в форме 3-го лица множественного числа настоящего или будущего времени либо формой множественного числа прошедшего времени изъявительного наклонения и обозначает действие, которое совершает неопределённый (то есть необозначенный) круг лиц.
В дверь постучали. Летом купаются в пруду, а зимой — в бассейне. Щуку ловят на блесну. На улице убирали снег.
Представь сцену, где актёры стоят в тени: видно, что кто-то что-то делает — стучит, убирает снег, ловит щуку, — но лиц не разглядеть, и разглядывать не нужно. Свет направлен на действие, а не на людей.
Зацепка: НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНЫЕ — действуют ОНИ, но кто именно, не обозначено: внимание на действии, а не на исполнителе.
Главный член неопределённо-личного предложения бывает только в двух формах:
- 3-е лицо множественного числа настоящего или будущего времени: ловят, купаются, постучат, уберут.
- Множественное число прошедшего времени: постучали, убирали.
Подставляется только «они» — и при этом неясно, кто эти «они». Подставилось «я/ты/мы/вы» — это определённо-личное. «Они» ясны из контекста (гости, ученики) — это неполное двусоставное, о нём в третьей части.
Ищи в предложении глагол, за которым прячется толпа: «делают», «сделают», «делали». Сегодня и завтра толпу выдаёт 3-е лицо множественного числа, а во вчерашних событиях — множественное число прошедшего времени (у прошедшего времени лица нет вовсе, только число).
Зацепка: МНОЖЕСТВЕННОГО — ищи «они»: в настоящем или будущем это 3-е лицо, а в прошедшем времени — форма множественного числа.
«На улице убирали снег» — какая форма у главного члена и кто убирал?
показать
«На улице убирали снег» — какая форма у главного члена и кто убирал?
Множественное число прошедшего времени. Кто именно — не обозначено: неопределённый круг лиц (дворники, рабочие — неважно). Это неопределённо-личное предложение.
Какая морфологическая форма глагола НЕ может выражать главный член в неопределённо-личном предложении?
Зачем прятать исполнителя
Неопределённо-личные предложения употребляются в тех случаях, когда необходимо акцентировать внимание на действии, а не на том, кто его производит, либо когда говорящий не знает исполнителя действия или желает его скрыть.
Разложим по полкам — три причины, по которым говорящий убирает деятеля из предложения:
- Не знает, кто. В дверь постучали (ср. Кто-то постучал в дверь) — говорящему не известно, кто совершил действие.
- Знает, но хочет скрыть от адресата. Тебе передали, что собрание перенесли — кто передал и кто перенёс, говорящий предпочитает не называть.
- Важно действие, а не деятель. Щуку ловят на блесну. На улице убирали снег. Нет нужды указывать производителя действия: суть — в самом действии.
Есть и ещё одна важная особенность: такие предложения умеют описывать ситуации, которые не происходят в настоящий момент и мыслятся вне времени: Летом купаются в пруду, а зимой — в бассейне. Это не про конкретный день и конкретных людей — так бывает вообще, всегда.
Это сложное предложение, разбираем по частям. «Часы бегут» — есть подлежащее часы и сказуемое бегут: двусоставное.
«Она забыла» — подлежащее она, сказуемое забыла: двусоставное.
«Что дома ждут её давно» — подлежащего нет, главный член ждут — 3-е лицо множественного числа настоящего времени. Кто ждёт — родные, домашние — не обозначено, важен сам факт ожидания.
Ответ: неопределённо-личная часть — дома ждут её давно; главный член выражен глаголом 3-го лица мн. ч. настоящего времени.
«Пугачёв дал знак» — подлежащее Пугачёв, сказуемое дал: двусоставное.
«Меня тотчас развязали и оставили» — подлежащего нет, однородные главные члены развязали, оставили — множественное число прошедшего времени.
Кто развязал — люди Пугачёва, но рассказчику (и автору) важно действие, а не имена исполнителей: неопределённо-личное.
«Чему сегодня учат в школах?» — почему автор не написал «чему учителя учат»?
показать
«Чему сегодня учат в школах?» — почему автор не написал «чему учителя учат»?
Потому что важно действие — чему учат, — а не конкретные исполнители. Главный член учат — 3-е лицо мн. ч.: неопределённо-личное предложение.
С какой целью говорящий обычно использует неопределённо-личные предложения?
Ловушка: неполное двусоставное
Вернёмся к диалогу из начала урока:
— Где ваши гости?
— Уже едут.
«Едут» — 3-е лицо множественного числа, подлежащего нет. Похоже на неопределённо-личное? Нет. Мы точно знаем, кто едет: гости — они названы в предыдущей реплике. Подлежащее пропущено, но подразумевается — это неполное двусоставное предложение.
Неопределённо-личные предложения следует отличать от двусоставных неполных предложений, где подлежащее опущено, но легко восстанавливается из контекста.
— Где ваши гости? — Уже едут. — неполное двусоставное: пропущено, но подразумевается подлежащее «гости».
Неполное предложение — как ответ на вопрос: слово выпало, потому что его только что произнесли, и повторять незачем. Хозяин у двери ждёт гостей — и «уже едут» для него означает ровно «гости уже едут». А в неопределённо-личном никакого «выпавшего» слова нет: исполнителя не было и не должно быть.
Зацепка: НЕПОЛНЫХ — подлежащее пропущено, но контекст его дополняет: «Уже едут» — это гости.
| Признак | Неопределённо-личное | Неполное двусоставное |
|---|---|---|
Форма главного члена | 3-е л. мн. ч. наст./буд. вр. или мн. ч. прош. вр. | любая, часто тоже 3-е л. мн. ч. |
Кто действует | неопределённый круг лиц, не обозначен и не нужен | конкретное лицо, названное в контексте |
Можно ли восстановить подлежащее | нет — вставить некого: В дверь постучали | да, из соседней реплики: (Гости) уже едут |
Пример | Щуку ловят на блесну | — Где гости? — Уже едут |
Ищем подлежащее. Дни — в винительном падеже (бранят кого/что? — дни), это дополнение, а не подлежащее.
Главный член — бранят, 3-е лицо мн. ч. настоящего времени. Кто бранит — люди вообще, никто конкретный; из контекста никого не восстановить.
Значит, это неопределённо-личное предложение, а не неполное: пропущенного слова здесь нет.
«Уже едут» — неопределённо-личное, потому что глагол в 3-м лице множественного числа и подлежащего нет.
Формы совпадают, но подлежащее здесь известно из контекста — гости. Это неполное двусоставное. Проверяй не только форму глагола, но и вопрос: можно ли точно назвать, кто действует, из соседних предложений?
Кстати: кто придумал термин
Впервые понятие «неопределённо-личные предложения» в научный обиход ввёл Алексей Александрович Шахматов. Использование таких предложений наиболее характерно для художественной и разговорной речи — там, где важнее, что произошло, чем кто это сделал.
«— Ты видел ребят? — Ушли на стадион». Какое это предложение — неопределённо-личное или неполное?
показать
«— Ты видел ребят? — Ушли на стадион». Какое это предложение — неопределённо-личное или неполное?
Неполное двусоставное: подлежащее «ребята» восстанавливается из вопроса. Формально «ушли» — мн. ч. прош. вр., но исполнитель известен.
Кто из учёных впервые ввёл в научный обиход понятие «неопределённо-личные предложения»?
«В дверь постучали» — неопределённо-личное предложение: главный член постучали стоит в форме множественного числа прошедшего времени, а исполнитель не обозначен, потому что говорящему он неизвестен (ср. Кто-то постучал в дверь). Вставить подлежащее некого — его нет по замыслу. «— Где ваши гости? — Уже едут» устроено иначе: форма едут та же, 3-е лицо множественного числа, но действующее лицо известно из предыдущей реплики — гости. Подлежащее просто пропущено, чтобы не повторяться, и легко восстанавливается: это неполное двусоставное предложение. Снаружи оба предложения без подлежащего, а разница — в том, можно ли точно назвать деятеля из контекста: нельзя — неопределённо-личное, можно — неполное.
Неопределённо-личное — односоставное предложение с главным членом в форме 3-го лица мн. ч. наст./буд. времени или мн. ч. прошедшего времени; действие совершает неопределённый круг лиц: В дверь постучали. Щуку ловят на блесну.
Употребляется, когда говорящий не знает исполнителя, хочет его скрыть или когда важно действие, а не деятель; может описывать ситуацию вне времени: Летом купаются в пруду.
Проверка: подставляется только «они», и кто эти «они» — неясно и неважно.
Не путать с неполным двусоставным: там подлежащее пропущено, но восстанавливается из контекста (— Где гости? — Уже едут).
Термин ввёл А. А. Шахматов; конструкция характерна для художественной и разговорной речи.
Односоставное предложение глагольного строя, главный член которого выражен глаголом 3-го лица мн. ч. настоящего или будущего времени либо формой мн. ч. прошедшего времени и обозначает действие неопределённого круга лиц.
Двусоставное предложение, в котором подлежащее (или другой член) пропущено, но легко восстанавливается из контекста.
Наклонение глагола, обозначающее реальное действие в настоящем, прошедшем или будущем времени.
- 3-е л. мн. ч.
наст./буд. время: ловят, постучат
- Мн. ч. прош. вр.
постучали, убирали
- Важно действие
деятель не важен — Щуку ловят на блесну
- Исполнитель неизвестен
В дверь постучали
- Исполнителя скрывают
деятель не называется намеренно
- Вне времени
Летом купаются в пруду
| Неопределённо-личное | Неполное двусоставное | |
|---|---|---|
Подлежащее | неопределённый круг — «они» | пропущено, но восстанавливается |
Пример | Постучали в дверь | — Где гости? — Уже едут. |
- Термин ввёл
А. А. Шахматов
- Сфера
художественная и разговорная речь
У глаголов прошедшего времени вообще нет категории лица — только число и род. Поэтому в неопределённо-личном предложении прошедшего времени «они» узнают не по лицу, а по множественному числу: постучали, убирали.
Название типу предложений дал академик А. А. Шахматов — один из крупнейших русских лингвистов, автор фундаментального «Синтаксиса русского языка».
Дайте определение неопределённо-личным предложениям.
Это односоставные глагольные предложения, где главный член обозначает действие неопределённого круга лиц.
Какое из следующих определений верно описывает неопределённо-личные предложения?
Инфографика
Слайды
Конспектвесь параграф сжатым текстом — для повторения перед контрольнойпоказать целикомсвернуть
Учебное пособие: Неопределённо-личные предложения в русском языке
Настоящее учебное пособие предназначено для глубокого изучения синтаксической темы «Неопределённо-личные предложения». Пособие содержит систематизированный теоретический материал, практический опрос с краткими ответами, темы для написания развёрнутых эссе и исследовательских работ, а также глоссарий ключевых терминов и лексических единиц.
1. Теоретический материал: Ключевые понятия и особенности
1.1. Сущность и определение неопределённо-личных предложений
Неопределённо-личные предложения — это односоставные предложения глагольного строя, в которых главный член обозначает действие, совершаемое неопределённым (то есть не обозначенным явно) кругом лиц.
Термин содержит в себе базовое значение данных синтаксических конструкций: указывая на действие неизвестного или неопределённого лица, предложение обнаруживает сам факт или представляет ситуацию, не называя конкретного исполнителя.
1.2. Способы выражения главного члена
Главный член в неопределённо-личных предложениях выражается глаголом в форме изъявительного наклонения. Способы морфологического выражения представлены в таблице:
Форма глагола (главного члена) · Пример из источника
- 3-е лицо множественного числа настоящего времени** — Щуку ловят на блесну.* / Летом купаются в пруду, а зимой — в бассейне. / *Дни поздней осени бранят обыкновенно.
- 3-е лицо множественного числа будущего времени** — Узнают коней ретивых по их выжженным таврам...
- Множественное число прошедшего времени** — В дверь постучали.* / На улице убирали снег. / *Пугачёв дал знак, и меня тотчас развязали и оставили.
1.3. Смысловые и функциональные особенности
Говорящий использует неопределённо-личные конструкции в следующих случаях:
- Неизвестность или скрытие исполнителя: Говорящий либо не знает, кто конкретно совершил действие, либо намеренно желает скрыть это от адресата (ср.: В дверь постучали и Кто-то постучал в дверь).
- Акцент на самом действии: Конструкция используется, когда необходимо привлечь внимание к самому факту или процессу действия, а не к тому, кто его производит (На улице убирали снег).
- Вневременное значение: Предложения способны выражать ситуации, которые не привязаны к настоящему моменту и мыслятся вне времени (Летом купаются в пруду, а зимой — в бассейне).
Сфера преимущественного применения неопределённо-личных предложений — художественная и разговорная речь.
1.4. Разграничение с двусоставными неполными предложениями
При синтаксическом анализе важно отличать неопределённо-личные предложения от двусоставных неполных предложений, в которых подлежащее опущено, но контекстуально известно и легко восстанавливается:
- Двусоставное неполное предложение: > — Где ваши гости?
> — Уже едут. (Подлежащее «гости» опущено, но четко подразумевается из предыдущей реплики). - Неопределённо-личноe предложение: > В дверь постучали. (Исполнитель действия принципиально не назван и не определён context-зависимым подлежащим).
1.5. История термина
Впервые понятие «неопределённо-личные предложения» в научный обиход русского языкознания ввёл выдающийся лингвист Алексей Александрович Шахматов.
2. Вопросы и задания для самопроверки (Краткий опрос)
- Что представляют собой неопределённо-личные предложения по своей синтаксической структуре?
- Ответ: Это односоставные предложения глагольного строя, в которых главный член выражен глаголом в форме 3-го лица множественного числа (настоящего/будущего времени) или множественного числа прошедшего времени и обозначает действие неопределённого круга лиц.
- Кто из учёных впервые ввёл термин «неопределённо-личные предложения» в научный обиход?
- Ответ: Алексей Александрович Шахматов.
- С какой смысловой целью говорящий использует неопределённо-личные конструкции вместо двусоставных?
- Ответ: Чтобы сместить акцент на само действие, а также в случаях, когда исполнитель действия неизвестен, не имеет значения или скрывается от адресата.
- В чём заключается ключевое отличие неопределённо-личных предложений от двусоставных неполных предложений?
- Ответ: В двусоставных неполных предложениях подлежащее опущено, но конкретно восстанавливается из контекста (например, «— Где гости? — Едут»). В неопределённо-личных предложениях конкретного подлежащего нет, а действие относится к необозначенному кругу лиц.
- Для каких стилей речи наиболее характерно употребление неопределённо-личных предложений?
- Ответ: Для художественной и разговорной речи.
- Какое специфическое значение могут выражать неопределённо-личные предложения помимо указания на неизвестного деятеля? Приведите пример.
- Ответ: Они могут выражать вневременное значение (ситуации, мыслимые вне конкретного времени). Пример: «Летом купаются в пруду, а зимой — в бассейне».
- Определите форму глагола-сказуемого в предложении: «Дни поздней осени бранят обыкновенно».
- Ответ: Глагол выражен формой 3-го лица множественного числа настоящего времени изъявительного наклонения.
3. Темы для эссе и проблемных рассуждений
- «Роль неопределённо-личных предложений в поэтическом тексте (на материале стихотворения В. С. Высоцкого "Братские могилы")»
- Направление мысли: Проанализируйте, как отсутствие конкретного указания на лицо, совершающее действие, помогает передать обобщённо-трагический, пафосный и величественный смысл произведения. Раскройте роль В. С. Высоцкого в развитии русского языка и его умение использовать односоставные конструкции для создания выразительных образов.
- «Человек и природа: проблема экологического равновесия и воспитания в публицистике Д. А. Гранина»
- Направление мысли: Опираясь на фрагмент текста Д. А. Гранина, порассуждайте о подмене понятия восхищения природой «слепым преклонением перед наукой» и человеческим самомнением. Сопоставьте позицию автора, призывающего к благоговению перед тайной природы, с собственным мнением. Используйте в качестве эстетического ориентира пейзажную живопись И. И. Левитана (картина «Лесное озеро», 1890 г.).
- «Синтаксическое мастерство А. С. Пушкина: функция односоставных предложений в художественном повествовании»
- Направление мысли: На материале примеров из произведений А. С. Пушкина («Узнают коней ретивых...», «Поднялся шум, прощальный плач, ведут во двор осьмнадцать кляч...», «Пугачёв дал знак, и меня тотчас развязали и оставили») исследуйте, как неопределённо-личные конструкции придают динамику, выразительность и сжатость художественному тексту.
4. Глоссарий терминов и лексических единиц
Лингвистические термины
- Двусоставное неполное предложение — предложение, имеющее оба грамматических состава (субъект и предикат), в котором пропущен один из членов (в частности, подлежащее), легко восстанавливаемый из контекста или ситуации речи.
- Неопределённо-личные предложения — односоставные предложения глагольного строя, в которых главный член обозначает действие, совершаемое неопределённым кругом лиц, и выражается глаголом в форме 3-го лица множественного числа (настоящего/будущего времени) или множественного числа прошедшего времени изъявительного наклонения.
- Односоставные предложения — предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена (сказуемого или подлежащего).
Историзмы и устаревшая лексика (из учебных упражнений)
- Клобук —
- Монашеский головной убор в виде высокой шапки с покрывалом.
- (устар.) Головной убор: шапка в виде колпака с меховым околышем.
- Тавро (от турецкого tuyra — «монограмма султана») —
- Клеймо, выжженное на коже, рогах или копытах животного как отличительный знак.
- Орудие для клеймения скота.
Таблица понятийтермин, определение и пример в одном местепоказать целикомсвернуть
| Термин | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Неопределённо-личные предложения | Односоставные предложения глагольного строя, в которых главный член обозначает действие неопределённого круга лиц, а внимание сосредоточено на самом событии, а не на его производителе. | В дверь постучали. Щуку ловят на блесну. |
| Средства выражения главного члена | Глагол в форме 3-го лица множественного числа (настоящее или будущее время) либо в форме множественного числа прошедшего времени изъявительного наклонения. | Дни поздней осени бранят обыкновенно. Узнают коней ретивых по их выжженным таврам. |
| Акцент на действии | Функциональная особенность, при которой производитель действия неизвестен, скрыт или неважен, что позволяет сфокусироваться на самом факте совершения действия. | На улице убирали снег. |
| Отличие от неполных предложений | В неопределённо-личных предложениях подлежащее отсутствует принципиально, тогда как в неполных двусоставных оно пропущено и легко восстанавливается из контекста. | — Где ваши гости? — Уже едут. |