Человек, общество, природа
Разбираемся, что вообще называют словом «природа», чем от неё отличается общество, что такое «вторая природа» и как люди спорят о месте человека в мире.
- Что такое природа
- Общество, ноосфера и «вторая природа»
- Человек: венец природы или звено эволюции?
Человек не может прожить без природы и дня — и при этом сам же её ломает. Так он часть природы или её хозяин? Учёные и философы спорят об этом до сих пор.
Ты сможешь объяснить, в каких трёх значениях употребляют слово «природа», и привести пример к каждому
Ты сможешь отличить природное от созданного человеком и назвать, что такое культура («вторая природа»)
Ты сможешь изложить два взгляда на место человека в природе и объяснить идею перехода биосферы в ноосферу
Что такое природа
Скажи «природа» — и каждый представит своё: кто-то лес, кто-то всю Вселенную. Так и есть: у слова несколько значений, и в задании важно понять, какое из них имеется в виду. Представь три круга разного размера, один внутри другого.
Самый большой круг — весь мир. Сюда попадает всё, что существует вокруг нас: звёзды, камни, море, ты сам. Не входит сюда только то, что создаётся сознанием: мысли, идеи, образы. Стихотворение в голове — не природа, а вот мозг, в котором оно родилось, — природа.
Природа (в широком смысле) — окружающий нас мир во всём бесконечном проявлении; всё, за исключением «субстанции духа» — мыслей, идей, образов, т. е. всего, что создаётся сознанием.
Аналогия: представь огромную коробку «всё существующее». В ней есть звёзды, камни, море и даже ты, но нет мыслей и идей как содержимого сознания.
Зацепка: ШИРОКАЯ природа — ШИРОКОЕ «всё вокруг», кроме того, что придумано сознанием.
Средний круг — то, что живёт само по себе. Возьмём дерево, выросшее в лесу без чьей-либо помощи, и сорванный им же кактус на твоём окне. Дерево в лесу появилось и растёт без человека. Так вот, во втором значении природа — это то, что возникло и способно развиваться без участия людей.
Природа (во втором значении) — всё, что возникло и способно развиваться вне человеческой деятельности.
Аналогия: представь семечко, которое упало в лесу и само проросло. Оно возникло и развивается без человеческого труда.
Зацепка: ВТОРОЕ значение — «выросло САМО»: без человеческой деятельности.
Самый маленький круг — живая оболочка Земли. Это то, что мы называем биосферой: тонкая плёнка на планете, где есть жизнь.
Биосфера — земная оболочка, в которой существует жизнь; живая природа нашей планеты.
Аналогия: представь яблоко. Кожура — тонкая, но именно в ней всё «живёт»; так и жизнь занимает лишь тонкую оболочку вокруг Земли-яблока.
Зацепка: БИОсфера — БИО значит жизнь, а сфера — оболочка Земли, где существует жизнь.
Зачем нам природа? Она — естественная среда, в которой человек живёт, и естественная основа жизни всего общества. Из неё берутся ресурсы: и для повседневной жизни (вода, еда), и для производства. Отсюда простой бытовой вывод: всё, что стоит на твоём столе за завтраком, так или иначе начиналось в природе.
Гриб вырос в лесу, а рядом — грядка с огурцами, которую посадил дачник. В каком случае «природа» во втором значении?
показать
Гриб вырос в лесу, а рядом — грядка с огурцами, которую посадил дачник. В каком случае «природа» во втором значении?
Гриб: он возник и развивается вне человеческой деятельности. Огурцы растут благодаря труду человека.
В какому наиболее широкому философскому значению понятия «природа» соответствует текст параграфа?
Общество, ноосфера и «вторая природа»
Природа существовала и до людей. Но когда люди начали жить вместе, появилось нечто новое. В природе лось живёт как лось: его образ жизни задан ему самой природой. У людей иначе: они способны менять сами условия своей жизни. Этот «человеческий фактор» и делает общество особой частью мира.
Общество — организация жизни людей, где велико влияние «человеческого фактора» — деятельности людей, ведущей к изменению условий жизни.
Аналогия: представь город. Люди не просто живут рядом, а вместе меняют условия жизни: строят дома, прокладывают дороги, создают правила и организуют работу.
Зацепка: ОБЩЕСТВО — люди ОБЩАЮТСЯ и ОБЩИМИ действиями меняют условия жизни.
Результат этих изменений можно увидеть, оглядевшись: дома, книги, дороги, приборы, законы, музыка. Ничего из этого не найти в природе в готовом виде — всё придумано и сделано людьми. Это и есть культура, которую называют «второй природой»: человек как бы построил вокруг себя ещё одну среду, поверх первой.
Культура («вторая природа») — созданная знаниями и трудом людей среда, не существующая в природе в готовом виде.
Аналогия: представь дом вокруг себя. Стены, мебель, книги, дороги и приборы не выросли сами — человек создал их знаниями и трудом.
Зацепка: ВТОРАЯ природа — всё, что человек СОЗДАЛ поверх первой природы.
Куда ведёт этот путь. Постепенно деятельность людей охватывает всё большую часть планеты. Область, которую охватила разумная деятельность человека, называют ноосферой — сферой разума. Идея перехода от биосферы к ноосфере принадлежит В. И. Вернадскому.
Ноосфера — область планеты, охваченная разумной деятельностью человека (сфера разума).
Аналогия: представь Землю, на которой поверх природной жизни появляется сеть человеческих решений, знаний и деятельности — словно планета, охваченная разумом.
Зацепка: НООСфера — НОО = разум: сфера разума, охватившего деятельность человека.
Что значит «переход» на деле? По концепции Вернадского, общественная жизнь и производство должны быть организованы так, чтобы природа и общество жили в гармонии — а управлять этим должен разум. Не «взять сколько унесём», а «подумать, что будет дальше».
Почему это важно на практике. Мир един: все формы жизни связаны друг с другом. Если человек рвёт природные связи, последствия могут оказаться необратимыми, то есть такими, которые уже не исправить. Как в часах: вынул одну шестерёнку «лишнюю» — и механизм не просто хуже идёт, а может встать насовсем.
Культура — это только театры, музеи и книги.
В определении культура — это вся созданная людьми среда, которой нет в природе в готовом виде: и дома, и орудия труда, и знания, и искусство.
Чем ноосфера отличается от биосферы?
показать
Чем ноосфера отличается от биосферы?
Биосфера — оболочка Земли, где существует жизнь (живая природа). Ноосфера — область планеты, охваченная разумной деятельностью человека.
Что понимается под термином «ноосфера»?
Человек: венец природы или звено эволюции?
Теперь главный вопрос: какое место занимает человек в природе? На него есть два разных ответа, и оба записаны в учебнике.
Первый взгляд: «венец природы». Человек отличается от других существ: у него есть разум, он создал культуру («вторую природу») и мораль. Значит, он стоит особняком и как бы «наверху».
Второй взгляд: одно из звеньев. Человек — лишь одно из звеньев биологической эволюции, у которой нет заданной цели. Никто заранее не планировал, что она «придёт» к человеку: это очередное звено цепи, а не её обязательная вершина.
| Венец природы | Звено эволюции | |
|---|---|---|
Как видит человека | Наделён разумом, стоит особо | Одно из звеньев цепи |
Что подчёркивает | Культуру и мораль | Биологическую эволюцию |
Про цель эволюции | Человек — её вершина | Заданной цели нет |
Что из этого следует | Ответственность разума | Мы часть природы, а не над ней |
Как их примирить. Заметь: взгляды не обязаны исключать друг друга. Оба признают, что человек связан с природой, а идея ноосферы добавляет: раз у нас есть разум, то именно нам решать, как жить с природой в гармонии.
И при чём тут прогресс? Развитие природы и общества часто описывают словом «прогресс».
Прогресс — движение от простого к сложному.
Аналогия: представь путь от простого рубила к сложному станку. Каждый следующий этап устроен сложнее предыдущего.
Зацепка: ПРОГРЕСС — ПРОдвижение к Сложности: от ПРОСТОГО к СЛОЖНОМУ.
Пример из жизни: от простого рубила — к сложным станкам и приборам. Заметь, что определение говорит только о движении к сложному, а вопрос, всегда ли сложное лучше, — это уже повод подумать и поспорить.
Кто из двоих ближе ко взгляду «звено эволюции»: «Человек — вершина, ради которой всё создавалось» или «Эволюция не имеет цели, человек — одно из звеньев»?
показать
Кто из двоих ближе ко взгляду «звено эволюции»: «Человек — вершина, ради которой всё создавалось» или «Эволюция не имеет цели, человек — одно из звеньев»?
Второй. Именно так звучит взгляд, что человек — одно из звеньев биологической эволюции, не имеющей заданной цели.
Какое ключевое качество позволило человеку совершить гигантский скачок в освоении окружающего мира?
Так человек — часть природы или её хозяин? Оба взгляда есть в учебнике. Человек — часть природы: он живёт в биосфере, берёт из природы ресурсы, и всё живое на Земле связано. Но человек ещё и создал культуру, «вторую природу», и его разумная деятельность охватила планету — ноосферу. Отсюда и парадокс: без природы мы не проживём, а сломать её можем — поэтому нарушение природных связей грозит необратимыми последствиями. Выход, который предлагает Вернадский, — гармония природы и общества под управлением разума.
Природа — слово с тремя смыслами: весь мир кроме сознания; то, что развивается без человека; биосфера
Биосфера — оболочка Земли, где существует жизнь
Общество — организация жизни людей, где велико влияние «человеческого фактора»
Культура — «вторая природа»; ноосфера — область, охваченная разумной деятельностью человека
Человек — либо «венец природы», либо звено биологической эволюции без заданной цели
Окружающий нас мир во всём бесконечном проявлении; всё, за исключением «субстанции духа» — мыслей, идей, образов, т. е. всего, что создаётся сознанием.
Всё, что возникло и способно развиваться вне человеческой деятельности.
Земная оболочка, в которой существует жизнь; живая природа нашей планеты.
Организация жизни людей, где велико влияние «человеческого фактора» — деятельности людей, ведущей к изменению условий жизни.
Область планеты, охваченная разумной деятельностью человека (сфера разума).
Созданная знаниями и трудом людей среда, не существующая в природе в готовом виде.
Движение от простого к сложному.
- Биосфера
оболочка Земли, где существует жизнь
- Общество
организация жизни людей с «человеческим фактором»
- Ноосфера
область, охваченная разумной деятельностью человека
- Культура
«вторая природа», созданная людьми среда
- Прогресс
движение от простого к сложному
- Широкое
весь мир, кроме созданного сознанием
- Второе
то, что развивается вне деятельности человека
- Третье
биосфера Земли
| Венец природы | Звено эволюции | |
|---|---|---|
Главное у человека | разум, культура, мораль | часть биологической эволюции |
Цель эволюции | человек — вершина | заданной цели нет |
Культуру называют «второй природой»: человек как будто построил вокруг себя ещё одну среду поверх первой.
Ноосфера буквально означает «сфера разума».
Как определяется понятие «природа» в самом широком смысле?
Весь окружающий мир во всём его бесконечном проявлении, за исключением «субстанции духа».
В каком значении понятие «природа» используется, когда её называют материей и противопоставляют субстанции духа?
Инфографика
Слайды
Конспектвесь параграф сжатым текстом — для повторения перед контрольнойпоказать целикомсвернуть
Человек, общество и природа: Учебное пособие
Данное пособие систематизирует ключевые теоретические положения о взаимосвязи человека, общества и окружающей среды, предлагает практические вопросы для проверки знаний, темы для исследовательских эссе и глоссарий основных понятий.
1. Теоретический материал и ключевые концепции
Многоаспектность понятия «природа»
Понятие «природа» используется в научной и философской литературе в нескольких основных значениях:
- Широкое (философское) значение: Весь окружающий мир во всём его бесконечном проявлении. В данном контексте природа (или материя) включает в себя всё, за исключением духа — мыслей, идей и образов, то есть всего, что создаётся сознанием.
- Естествоведческое значение: Всё, что возникло и способно развиваться вне и независимо от человеческой деятельности (живая и неживая природа, существовавшая задолго до появления человека).
- Биосферное значение: Земная оболочка, охваченная жизнью (леса, степи, пустыни, океаны, водоёмы, горы, почва). В этом плане природа противостоит обществу — специфической организации человеческой жизни, где ключевую роль играет «человеческий фактор», меняющий условия существования.
Роль природы в жизни человека и общества
- Естественная среда обитания: Природа обеспечивает климатические и физиологические условия для существования человека (температура, давление, воздух). Искусственное отчуждение от природы (как в фантастическом рассказе Р. Брэдбери «Всё лето в один день», где дети вынуждены жить в подземном доме на Венере) приводит к утрате важнейших эмоциональных и физических связей с миром.
- Ресурсная база: Природа выступает кладовой ресурсов для повседневной жизни и производственной деятельности (водопады, судоходные реки, леса, руды, металлы, уголь).
- Естественная основа жизнедеятельности: Окружающая среда формирует условия становления и развития социальной сущности человека.
Взаимосвязь и хрупкость природных систем
Наука утверждает единство мира и глубокое родство всех живых существ. Природные связи характеризуются тесным взаимодействием, разрушение которого может привести к необратимым последствиям:
- Экологическая взаимозависимость: В рассказе Р. Брэдбери «И грянул гром» иллюстрируется пищевая и эволюционная цепь: гибель одного элемента (мыши или бабочки) приводит к цепочке катастроф (гибель лис, львов, насекомых, голод пещерного человека и невозвратимое исчезновение целых цивилизаций и исторических эпох).
- Переход биосферы в ноосферу: Согласно учению В. И. Вернадского, дальнейшее развитие планеты и общества должно направляться разумом. Ноосфера — это область планеты, охваченная разумной деятельностью человека. Вступление в эпоху ноосферы означает не абсолютное господство человека над природой, а изменение отношения к ней, организация производства и общественной жизни на принципах гармонии.
Проблема места человека в эволюции: «Венец природы» или звено цепи?
В исследовании места человека в природе выделяются две основные концепции:
Критерий · Концепция «Человек — венец природы» · Концепция «Человек — лишь звено в цепи»
- Сущность взгляда — Человек занимает высшую ступень эволюции («царь природы»). Эволюция — это лестница, ведущая вверх.; Человек — лишь один из видов; эволюция не имеет целенаправленного движения от простого к сложному.
- Роль разума и культуры — Разум позволил совершить скачок: использовать огонь, создавать орудия, формировать «вторую природу» — культуру (М. Горький) и нормы морали.; Понятие «прогресса» придумано людьми. У природы нет цели, так как цель может ставить только разумное существо.
- Социально-эволюционный фактор — По концепции академика Н. Н. Моисеева, труд трансформировал австралопитека в Homo sapiens. Общество стало защищать носителей знаний, а не только самых сильных, перейдя к морали.; История планеты знает быстрые взлёты и вымирания видов (гигантские земноводные, ящеры). На смену человеку могут прийти другие организмы.
- Устойчивость к катастрофам — Человечество появилось сравнительно недавно, но из-за неразумного отношения к природе как к «мастерской» уже поставило себя под угрозу.; Простейшие организмы (бактерии, морские черепахи с мозгом с горошину) существуют миллиарды/миллионы лет и выдерживают катастрофы, недоступные человеку.
2. Вопросы для проверки знаний (с ответами)
- Каковы три основных значения понятия «природа»?
- Ответ: 1) Весь окружающий мир/материя за исключением сферы духа (сознания); 2) Все объекты и явления, возникшие и развивающиеся вне деятельности человека; 3) Биосфера Земли как естественная среда обитания общества.
- Что понимал под «второй природой» писатель М. Горький?
- Ответ: Под «второй природой» понимается культура в точном и подлинном смысле слова — мир вещей, объектов и социальных институтов, созданный знаниями и трудом людей и не существующий в дикой природе.
- Какую экологическую закономерность иллюстрирует рассказ Р. Брэдбери «И грянул гром»?
- Ответ: Рассказ иллюстрирует абсолютную взаимосвязь и единство живого мира, а также потенциально необратимые катастрофические последствия, к которым может привести гибель даже одного простейшего элемента природной цепи (мыши или бабочки).
- Что обозначает термин «ноосфера» и кто из отечественных учёных развивал это учение?
- Ответ: Ноосфера — это область планеты, охваченная разумной деятельностью человека. Учение о переходе биосферы в сферу разума (ноосферу) развивал великий русский учёный В. И. Вернадский.
- Какова роль труда и морали в превращении австралопитека в Homo sapiens по мнению академика Н. Н. Моисеева?
- Ответ: Благодаря труду и накоплению знаний гарантией выживания стали не индивидуальные физические данные, а навыки и ремесло. Общество взяло под опеку носителей знаний, что привело к остановке физического отбора, возникновению моральных норм и переходу от первобытного стада к социальной организации.
- Какие примеры из мира природы подвергают сомнению идею о том, что высокий интеллект является главным условием сохранения вида?
- Ответ: Бактерии, живущие миллиарды лет в экстремальных условиях, и морские черепахи, пережившие массовые природные катастрофы при минимальном объёме мозга, показывают, что высокая приспособляемость видов может обеспечивать выживание эффективнее, чем человеческий интеллект.
3. Темы для эссе и дискуссионных работ
- «Природа как естественная основа жизнедеятельности общества и источник ресурсов: границы потребительского подхода».
Направление анализа: Рассмотрение противоречия между использованием ресурсов природы для развития производства и необходимостью сохранения биосферы. - «Переход биосферы в ноосферу: гармония взаимодействия или утверждение господства человека?»
Направление анализа: Осмысление идей В. И. Вернадского о роли разума в эволюции планеты и условиях достижения гармонии между обществом и окружающей средой. - «Проблема направленности эволюции: существует ли объективный прогресс в природе?»
Направление анализа: Сопоставление антропоцентрической теории о человеком как «венеце природы» с палеонтологическими фактами смены господствующих видов и выживаемости простейших организмов. - «Роль культуры и моральных норм в преодолении законов дикой природы (по материалам трудов Н. Н. Моисеева)».
Направление анализа: Исследование того, как труд, передача знаний и социальная защита слабых членов общества сформировали человека современного вида.
4. Глоссарий терминов
Термин · Определение на основе источника
- Австралопитек — Представитель вида наземных приматов, предшествовавший появлению человека современного физического типа.
- Биосфера — Земная оболочка, в которой существует жизнь (включает леса, степи, пустыни, океаны, водоемы, горы и почву).
- Вторая природа (Культура) — Совокупность предметов, явлений и связей, созданных знаниями и трудом человека, отсутствующих в необработанной дикой природе.
- Ноосфера — (От лат. noos — разум) Область планеты, охваченная разумной деятельностью человека; этап развития биосферы, направляемый человеческим разумом.
- Общество — Организация жизни людей, характеризующаяся сильным влиянием «человеческого фактора» (деятельности, меняющей условия жизни) и регулируемая собственными законами и нормами морали.
- Природа — 1. Материальный мир во всем его многообразии (исключая дух и сознание). 2. Вся совокупность органических и неорганических систем, возникших без участия человека. 3. Естественная среда обитания человечества.
- Прогресс — Социокультурное понятие, определяемое человеком как направленное движение от простого к сложному (в дикой природе как целенаправленный процесс отсутствует).
- Homo sapiens — (От лат. — человек разумный) Человек современного физического вида, сформировавшийся в процессе эволюции, благодаря труду, накоплению знаний и социальной организации.
> Говорят мудрые:
> «Природа — единственная книга, содержание которой одинаково значительно на всех её страницах».
> — И. В. Гёте (1749—1832), немецкий поэт, философ, учёный.
Таблица понятийтермин, определение и пример в одном местепоказать целикомсвернуть
| Термин | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Природа (в широком смысле) | Окружающий нас мир во всём бесконечном проявлении (материя, всё за исключением субстанции духа — мыслей, идей, образов). | Физический мир и материальные объекты, существующие независимо от нашего сознания. |
| Природа (в узком смысле / вне деятельности человека) | Всё, что возникло и способно развиваться вне человеческой деятельности. | Живая и неживая природа, существовавшая задолго до появления человека. |
| Природа (как биосфера) | Биосфера нашей планеты, т. е. земная оболочка, в которой существует жизнь. | Жизнь в лесах, степях, пустынях, океанах, пресных водоёмах, высоких горах и в почве. |
| Общество | Такая организация жизни людей, где велико влияние «человеческого фактора» — деятельности людей, ведущей к изменению условий жизни. | Общественная организация людей с нормами морали и правилами поведения. |
| Ноосфера | Область планеты, охваченная разумной деятельностью человека (сфера разума). | Организация общественной жизни и производства, при которой обеспечивается гармония природы и общества. |
| Культура («вторая природа») | Не существующее в природе создание, возникшее благодаря знаниям, труду людей и способности обобщать информацию. | Искусственные орудия труда из дерева, кремня и кости, использование огня. |