Личное и государственное в поэтическом творчестве Ломоносова
Урок о том, как Михаил Ломоносов создал теорию трёх стилей и превратил русскую поэзию в инструмент служения государству, отодвинув личные темы на второй план.
аудио-обзор «Личное и государственное в поэтическом творчестве Ломоносова»05:14- Ученик, который спорил с учебником
- Теория трёх стилей: правила на сто лет вперёд
- Личное отступает: поэт на службе государства
Почему русская торжественная ода XVIII века читается как рапорт о победе, а не как личное признание? Один человек в 1730-х годах в немецком городке взял книгу русского стихотворца, исчеркал её язвительными пометками — и решил, что поэт обязан служить не себе, а Отечеству. Дальше сто лет русская поэзия следовала его правилам.
Объяснить, что такое теория трёх стилей Ломоносова и почему она главенствовала в русской литературе до Карамзина
Показать, как и зачем Ломоносов поставил свой поэтический дар на службу государству, и назвать ключевые произведения этой традиции
Проследить путь Ломоносова от первых стихотворных опытов («Хотин», перевод из Анакреона) до зрелых теоретических трудов («Российская грамматика», «О пользе книг церковных»)
Ученик, который спорил с учебником
Молодой Ломоносов учится в Германии. С собой у него книга — «Новый и краткий способ к сложению российских стихов» Василия Тредиаковского. Это первый в России учебник, объясняющий, как правильно писать русские стихи. Но Ломоносов с ним не согласен: он читает книгу и испещряет её ироническими заметками — стихосложение, по его мнению, нужно реформировать.
Спор не остаётся на полях книги. В Германии Ломоносов пишет оду «На взятие Хотина» (1739) — свой первый завершённый поэтический труд. Ода посвящена реальному событию: победе русских воинов над турками и взятию крепости Хотин. Вместе с одой он отправляет в Академию наук трактат «Письмо о правилах российского стихотворства» — теоретическое изложение своей реформы. В печати ему отказывают: оба труда — и ода, и письмо — будут опубликованы лишь много лет спустя.
Представь: русские солдаты очень ХОТЕЛИ победить турок — и взяли крепость ХОТИН. Отсюда и название оды: «На взятие ХОТИНа» — ХОТЕЛИ и добились.
Ещё раньше, до «Хотина», Ломоносов дебютирует переводом стихотворения из Анакреона. Это его первое русское стихотворение, написанное ямбом — новым для русской поэзии размером. То есть уже в самых первых опытах Ломоносов не повторяет чужую систему, а пробует свою.
Ломоносов просто продолжил систему стихосложения Тредиаковского, немного её улучшив.
Ломоносов спорил с книгой Тредиаковского с самого начала: его пометки на полях были ироническими, а «Письмо о правилах российского стихотворства» — это заявка на собственную, отдельную реформу.
Какое произведение стало первым завершённым поэтическим трудом Ломоносова и чему оно посвящено?
показать
Какое произведение стало первым завершённым поэтическим трудом Ломоносова и чему оно посвящено?
Ода «На взятие Хотина» (1739) — победе русских воинов над турками и взятию крепости Хотин.
Какое произведение Ломоносова стало первым русским стихотворением, написанным ямбом?
Теория трёх стилей: правила на сто лет вперёд
Ломоносов разработал теорию трёх стилей — высокого, среднего и низкого. Эта система господствовала в русской литературе вплоть до Карамзина: она определяла, каким языком и в каком жанре уместно писать.
Теория трёх стилей — не единственная теоретическая работа Ломоносова. Он идёт дальше: обосновывает саму систему нового литературного языка. В «Российской грамматике» (1755) он даёт этому теоретическое обоснование, а в рассуждении «О пользе книг церковных в российском языке» (1757) объясняет, как устроена эта система языка.
Сам Ломоносов гордился тем, что русский язык способен на то же, что и главные европейские языки его времени. Вот как он сам об этом писал:
«Я не могу довольно о том нарадоваться, что российский наш язык не токмо бодростию и героическим звоном греческому, латинскому и немецкому не уступает, но и подобную оным, а себе купно природную и свойственную версификацию иметь может. Сие толь долго пренебрежённое счастие чтобы совсем в забвении не осталось, умыслил я наши правильные стихи из некоторых определённых стоп составлять…»
Иными словами: Ломоносов не просто написал несколько удачных стихотворений — он выстроил целую систему, объясняющую, почему русский язык годится для «героического звона» не хуже латыни и немецкого, и как эту способность языка использовать по правилам.
Какие два труда Ломоносова объясняют устройство нового литературного языка, а не только стихосложение?
показать
Какие два труда Ломоносова объясняют устройство нового литературного языка, а не только стихосложение?
«Российская грамматика» (1755) и «О пользе книг церковных в российском языке» (1757).
Какую теорию, господствовавшую в русской литературе до Карамзина, разработал М. В. Ломоносов?
Личное отступает: поэт на службе государства
Ломоносов основал традицию: поставить поэтический дар на службу государству, Отечеству, отодвинув личные темы на второй план. Это и есть гражданское звучание русской поэзии — она нужна не для того, чтобы поэт говорил о себе, а для того, чтобы служить общему делу.
Отсюда и ответ на вопрос урока: почему торжественная ода читается как рапорт о победе, а не как признание в любви. Личное у Ломоносова не исчезает совсем, но именно государственное, гражданское — на первом плане. Помимо од, у него есть трагедии «Тамира и Селим» и «Демофонт», а также неоконченная поэма «Пётр Великий» — заметь, поэма посвящена не личной жизни поэта, а государственному деятелю, преобразователю страны.
Грустный ДЕМОН сидит у ФОНТАНА и плачет — вот и «ДЕМОФОНТ»: сложи ДЕМОН + ФОНТАН, получишь название трагедии Ломоносова.
Так выстраивается вся логика урока: сначала Ломоносов-ученик спорит с чужим учебником и пишет оду о военной победе (государственная тема с первого труда). Затем он обосновывает систему языка теоретически — снова не ради себя, а ради общего литературного дела. И наконец, даже в драматических и эпических жанрах («Демофонт», «Пётр Великий») он выбирает сюжеты не о собственных переживаниях, а о государстве и истории.
Что важнее для традиции, основанной Ломоносовым: личные переживания поэта или служение Отечеству?
показать
Что важнее для традиции, основанной Ломоносовым: личные переживания поэта или служение Отечеству?
Служение Отечеству — личные темы отодвигаются на второй план, это и есть гражданское звучание русской поэзии.
Что Ломоносов считал главной задачей своего поэтического дара?
Русская ода звучит «государственно», потому что так решил Ломоносов: он основал традицию гражданского звучания поэзии, где поэтический дар служит Отечеству, а личные темы отходят на второй план. Эта традиция вместе с его теорией трёх стилей главенствовала в русской литературе до самого Карамзина.
Ломоносов испещрил ироническими пометками книгу Тредиаковского о стихосложении и написал в Германии оду «На взятие Хотина» (1739) — свой первый завершённый поэтический труд
Вместе с одой он отправил в Академию наук «Письмо о правилах российского стихотворства» — в печати отказали, опубликовали оба труда много лет спустя
Теория трёх стилей (высокого, среднего, низкого) господствовала в русской литературе до Карамзина
«Российская грамматика» (1755) и «О пользе книг церковных в российском языке» (1757) теоретически обосновали систему нового литературного языка
Гражданское звучание русской поэзии — традиция Ломоносова ставить поэтический дар на службу государству, отодвигая личное на второй план
Система высокого, среднего и низкого стилей, разработанная Ломоносовым; господствовала в русской литературе до Карамзина
Традиция Ломоносова ставить поэтический дар на службу государству, отодвигая личные темы на второй план
Труд Ломоносова, теоретически обосновавший систему нового литературного языка
Первый завершённый поэтический труд Ломоносова о победе над турками и взятии крепости Хотин
- Теория трёх стилей
высокий, средний, низкий — господствовала до Карамзина
- Гражданское звучание поэзии
дар служит Отечеству, личное — на втором плане
- 1739
ода «На взятие Хотина» — первый завершённый труд
- 1755
«Российская грамматика» — теория нового языка
- 1757
«О пользе книг церковных в российском языке»
- «Тамира и Селим»
трагедия
- «Демофонт»
трагедия
- «Пётр Великий»
неоконченная поэма
- Перевод из Анакреона
дебют, первое русское стихотворение ямбом
Книгу Тредиаковского о стихосложении Ломоносов взял с собой в Германию и исчеркал её ироническими заметками о необходимости реформы — ещё до того, как написал хоть одну собственную оду.
И ода «На взятие Хотина», и «Письмо о правилах российского стихотворства» были отправлены в Академию наук вместе, но в печати им отказали — читатели увидели их лишь спустя много лет.
Каким наукам Ломоносов поехал обучаться в Германию?
Горному делу и металлургии.
Объясните, что общего между теорией трёх стилей и гражданским звучанием русской поэзии, основанными Ломоносовым: как обе идеи связаны с представлением о роли поэта в государстве? Приведите в ответе не менее двух произведений Ломоносова.
Как Ломоносов обосновал необходимость использования определённых стоп в русском стихосложении в своём «Письме о правилах российского стихотворства»?
Инфографика
Слайды
Конспектвесь параграф сжатым текстом — для повторения перед контрольнойпоказать целикомсвернуть
Личное и государственное в поэтическом творчестве М. В. Ломоносова: Учебное пособие
Данное учебное пособие посвящено анализу литературного наследия Михаила Васильевича Ломоносова, его реформаторской деятельности в области языка и стихосложения, а также ключевой философской установке его творчества — приоритету государственных интересов над личными чувствами.
1. Теоретические основы и реформа стихосложения
Творческий путь Ломоносова неразрывно связан с его научной деятельностью. Еще во время обучения в Германии горному делу и металлургии он начал работу над преобразованием русской словесности.
Основные филологические труды и достижения
Труд / Событие · Значение и содержание
- Критический анализ труда В. К. Тредиаковского — Взяв с собой в Германию книгу «Новый и краткий способ к сложению российских стихов», Ломоносов испещрил её ироническими заметками, осознав необходимость глубокой реформы.
- «Письмо о правилах российского стихотворства» — Трактат, в котором Ломоносов обосновал возможность и естественность для русского языка «правильных стихов», состоящих из определённых стоп.
- Перевод из Анакреона — Дебютное поэтическое произведение Ломоносова, ставшее первым в русской литературе стихотворением, написанным ямбом.
- «Российская грамматика» (1755) — Фундаментальный труд, давший теоретическое обоснование системе нового литературного языка.
- «О пользе книг церковных в российском языке» (1757) — Рассуждение, развивающее систему нового языка и классифицирующее его стилистические уровни.
Теория трёх стилей
Разработанная Ломоносовым система классификации литературного языка на высокий, средний и низкий стили стала определяющей для русской литературы. Эта теоретическая модель сохраняла свое господство вплоть до эпохи Карамзина.
2. Гражданское звучание поэзии
Одной из центральных характеристик творчества Ломоносова является установление традиции гражданского звучания русской поэзии.
- Служение Отечеству: Ломоносов рассматривал свой поэтический дар не как средство выражения частных эмоций, а как инструмент служения государству. По его мнению, поэзия должна быть посвящена масштабным государственным темам.
- Приоритет государственного над личным: Личные переживания и «житейские волнения» отодвигались автором на второй план. Для него поэтический дар был слишком значимым, чтобы тратить его на описание индивидуальных чувств.
- Темы творчества: Основное внимание уделялось вопросам государственного строительства, просвещения и успехам России. Ломоносов искренне сопереживал трудностям и радостям Отечества, что находило прямое отражение в его одах.
3. Ключевые художественные произведения
Творческий диапазон Ломоносова охватывал различные жанры, от торжественных од до драматургии.
- Ода «На взятие Хотина» (1739): Первый завершённый поэтический труд, написанный в Германии. Произведение посвящено победе русских воинов над турками и взятию крепости Хотин. Несмотря на значимость, ода (вместе с сопутствующим трактатом) была опубликована Академией наук лишь много лет спустя.
- Трагедии: «Тамира и Селим», «Демофонт».
- Эпическая поэзия: Неоконченная поэма «Пётр Великий».
4. Практикум: Вопросы для самопроверки
Короткие вопросы
- Какую книгу В. К. Тредиаковского Ломоносов подверг иронической критике во время пребывания в Германии?
- В каком году была написана ода «На взятие Хотина» и какому событию она посвящена?
- Какой стихотворный размер впервые появился в русской поэзии благодаря переводу Ломоносова из Анакреона?
- Как назывались две трагедии, написанные Ломоносовым?
- До какого периода в русской литературе господствовала «Теория трёх стилей»?
- Почему Академия наук первоначально отказала Ломоносову в публикации «Письма о правилах российского стихотворства» и оды на взятие Хотина?
Вопросы для размышления (эссе)
- «Поэт как государственный деятель»: Объясните, почему Ломоносов считал невозможным использование поэзии для выражения личных чувств. Как это соотносится с понятием «гражданское звучание»?
- «Языковая реформа Ломоносова»: На основе «Российской грамматики» и рассуждения «О пользе книг церковных...» опишите, какую роль сыграл Ломоносов в создании научного и литературного языка России.
5. Глоссарий ключевых терминов
- Гражданское звучание поэзии — литературная традиция, ставящая поэтическое творчество на службу интересам государства и общества, приоритет общественных тем над личными.
- Письмо о правилах российского стихотворства — теоретический трактат Ломоносова, заложивший основы реформы системы стихосложения в России.
- Теория трёх стилей — классификация литературного языка на три категории (высокий, средний, низкий), определяющая выбор лексики и жанров для каждого уровня.
- Хотин — турецкая крепость, взятию которой русскими войсками посвящена первая торжественная ода Ломоносова.
- Ямб — стихотворный размер, введенный Ломоносовым в русскую поэтическую практику (впервые использован в переводе из Анакреона).
Таблица понятийтермин, определение и пример в одном местепоказать целикомсвернуть
| Термин | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Гражданственность (Гражданское звучание) | Принцип и традиция постановки поэтического дара на службу государству и Отечеству, при которых государственные темы и интересы просвещения имеют приоритет над личными переживаниями. | Темы государственного строительства; ода «На взятие Хотина» (1739) |
| Теория трёх стилей | Классификация и система литературного языка (высокий, средний и низкий стили) в зависимости от использования церковнославянизмов, господствовавшая в литературе до эпохи Карамзина. | Рассуждение «О пользе книг церковных в российском языке» |
| Силабико-тоническое стихосложение | Реформа системы стихосложения, основанная на упорядоченном чередовании ударных и безударных слогов (составление стихов из определенных стоп). | «Письмо о правилах российского стихотворства» |
| Ямб | Двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге, введенный Ломоносовым в русскую поэзию в рамках реформы стихосложения. | Перевод стихотворения Анакреона; ода «На взятие Хотина» |
| Ода | Основной жанр торжественной лирической поэзии в творчестве Ломоносова, служивший для прославления государственных побед и величия страны. | «На взятие Хотина» (1739) |
| Трактат о стихосложении | Теоретический труд Ломоносова, закладывающий формальные правила и принципы новой системы российского сложения стихов. | «Письмо о правилах российского стихотворства» |
| Литературный язык | Новая система национального языка, получившая системное теоретическое обоснование и грамматическое оформление в трудах Ломоносова. | «Российская грамматика» (1755) |