Контроль

Аудирование Аудирование с пониманием основного содержания текста, с пониманием запрашиваемой информации. Смысловое чтение Чтение с пониманием основного содержания текста, с пониманием запрашиваемой информации. Чтение несплошных текстов (таблиц) и понимание представленной в них информации. Письменная речь Заполнение анкет и формуляров, сообщение о себе основных сведений (имя, фамилия, пол, возраст, адрес) в соответствии с нормами, принятыми в стране (странах) изучаемого языка. Языковые навыки и умения Лексическая сторона речи Распознавание и образование родственных слов с использованием аффиксации: имен существительных с помощью суффиксов - er/-ère, -eur/ -euse, -ien/-ienne, -ais/-aise, -ois/-oise, -erie, -ment. Грамматическая сторона речи Распознавание в устной речи и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи: – вопросительных предложений с местоимениями qui, que и наречиями оù, quand, comment, combien, pourquoi; – глаголов, имеющих особые формы в настоящем времени (present), типа preferer, mener, jeter, appeler, commencer, manger, conjuguer; – глаголов, спрягающихся в сложных формах с вспомогательными глаголами avoir или etre