Обобщение

диалога – побуждения к действию; ведение диалога-расспроса. Монологическая речь Создание устных связных монологических высказываний с использованием основных коммуникативных типов речи: описание (предмета, внешности и одежды человека), в том числе характеристика (черты характера реального человека). Аудирование Аудирование с пониманием основного содержания текста, с пониманием запрашиваемой информации. Смысловое чтение Чтение с пониманием основного содержания текста, с пониманием запрашиваемой информации. Чтение несплошных текстов (таблиц) и понимание представленной в них информации. Письменная речь Списывание текста и выписывание из него слов, словосочетаний, предложений в соответствии с решаемой коммуникативной задачей. Языковые навыки и умения Лексическая сторона речи Распознавание и образование родственных слов с использованием аффиксации: числительных с помощью суффиксов -ier/-iere, -ieme. Грамматическая сторона речи Распознавание в устной речи и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи: – неопределенных местоимений on, tout; – числительных (1–100)