Обобщение

изложение результатов выполненной проектной работы. Аудирование Аудирование с пониманием основного содержания текста, с пониманием запрашиваемой информации. Смысловое чтение Чтение с пониманием основного содержания текста, с пониманием запрашиваемой информации. Чтение несплошных текстов (таблиц) и понимание представленной в них информации. Письменная речь Создание небольшого письменного высказывания с использованием образца, плана, иллюстраций (объем письменного высказывания – до 70 слов). Языковые навыки и умения Лексическая сторона речи Распознавание и употребление в устной и письменной речи: изученных синонимов, антонимов и интернациональных слов; различных средств связи для обеспечения логичности и целостности высказывания. Распознавание в устной речи и письменном тексте и образование родственных слов с использованием аффиксации: – имен существительных с помощью суффиксов -teur/ -trice, -ain/-aine, -ette, -ique, -iste, -isme, -tion/-sion, -ture; – имен прилагательных с помощью суффиксов -ain/aine, -ique, -ant, -aire; -ible, -able; – наречий с помощью суффикса -ment; – глаголов с помощью префиксов rе-/ré-, r-. Грамматическая сторона речи Распознавание и употребление в устной и письменной речи: – степеней сравнения прилагательных и наречий; – наречий на –ment; – местоимений и наречий en и у; – вопросительного местоимения quoi, всех форм вопросительного прилагательного quel; – числительных для обозначения дат и больших чисел (100–1000)