Контроль

коммуникативных типов речи: повествование (сообщение); изложение (пересказ) основного содержания, прочитанного (прослушанного) текста; краткое изложение результатов выполненной проектной работы. Аудирование Аудирование с пониманием основного содержания текста, с пониманием запрашиваемой информации. Смысловое чтение Чтение с пониманием основного содержания текста, с пониманием нужной (запрашиваемой) информации. Чтение несплошных текстов (таблиц, диаграмм) и понимание представленной в них информации. Письменная речь Написание электронного сообщения личного характера в соответствии с нормами неофициального общения, принятыми в стране (странах) изучаемого языка (объем письма – до 90 слов). Языковые навыки и умения Лексическая сторона речи Распознавание в устной речи и письменном тексте и образование сложных прилагательных путем словосложения: – существительное + существительное (télécarte); – существительное + предлог + существительное (sac-à-dos); – прилагательное + существительное (cybercafe); – глагол + местоимение (rendez-vous); – глагол + существительное (passe-temps); – предлог + существительное (sous-sol). Грамматическая сторона речи Распознавание и употребление в устной и письменной речи: – сложноподчиненных предложений с союзом parce que; – сложноподчиненных предложений с союзами que, quand, parce que, lorsque