Обобщение

и понимание представленной в них информации. Письменная речь Списывание текста и выписывание из него слов, словосочетаний, предложений в соответствии с решаемой коммуникативной задачей. Составление плана прочитанного текста. Языковые навыки и умения Лексическая сторона речи Распознавание и употребление в устной и письменной речи изученных лексических единиц, синонимов, антонимов и наиболее частотных фразовых глаголов. Распознавание и образование родственных слов с использованием аффиксации: – имен прилагательных с помощью суффиксов -al/-ale; – глаголов, имен существительных, имен прилагательных и наречий с помощью отрицательных префиксов -in/im-, de-/des-. Грамматическая сторона речи Распознавание и употребление в устной и письменной речи: – глаголов пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif); – повелительного наклонения (imperatif) регулярных глаголов в утвердительной и отрицательной форме; – условного наклонения conditionnel présent в независимом предложении для выражения пожелания